湖南常德问题青少年教育学校教学师资力量雄厚,有国家三级心理咨询师,二级心理咨询师,社会工作者等有着问题青少年教育领域多年丰富经验的专家指导教学工作。学校实行心理辅导全程化、学习课程多元化、军事管理人性化,家校学生一起努力,让家庭亲子关系更和睦,培养孩子良好的人际交往能力,自控能力,团结协作能力,改善孩子的不良行为习惯,提升孩子学习兴趣和信心,促进孩子全面发展。
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夏令营老师
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军训老师
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文化课老师
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兴趣课老师
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“我没有网瘾,就是个人的自控力较差,不愿意面对父母”刚进入我们学校的高一孩子向我们解释说。接触这类孩子就会发现,这群青少年大部分都是应学习压力过大,孩子在现实生
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在最近几年,我们见证了孩子们对网络的过度依赖和学习兴趣的下降越来越成为一个显著的问题。家长通常将这一现象归咎于电脑和互联网。然而,我们需要认识到,中
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现在社会很多家庭当中,许多孩子都是在溺爱的形式里长大的,因为很多家庭中可能就一个孩子,长辈大部分也宠爱为主要的教育,在这个阶段的孩子就会养成好吃懒做的习惯,这种
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您的孩子是不是总是将自己封闭在虚拟世界中。且常伴有焦虑、恐惧等不良情绪。拥有这类人格特质的孩子更容易因为逃避现实而沉迷网络。孩子沉迷手机和游戏家长该如何应对?您
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青少年网络和游戏障碍日益成为世界性的心理行为问题。网络成瘾不仅局限于电脑和手机游戏,还包括短视频,网剧、网购、网络交友等行为。对于正处心理转变关键时期的青少年而
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在一个信息爆炸的时代,叛逆和厌学情绪在青少年中越来越普遍,其中一部分人沉迷于网络,成为了网络世界的“瘾君子”。这一现象引起了许多家长的广泛关注,那么叛逆厌学而沉