江苏淮安叛逆教育学校网瘾青少年心理辅导学校

有些患者通过自伤带来的身体痛苦，来缓解心理上的压力、内疚、焦虑，甚至是羞耻感。就像小夏，她说，当看到割伤的手臂流血的那一瞬间，她感觉不良情绪得到了缓解，好像不再痛苦了。

当患者没有实现父母或自己的目标时，内心可能会有自责感，于是通过伤害自己来得到个人心理上的宽慰。

有些深受抑郁之苦的青少年，担心控制不了自己，会走上自杀的道路，就试图通过自伤的疼痛来阻止自杀。

很多自伤者及其父母对情绪管理技能的认知都较为有限，积极寻求专业人士的帮助，一方面能帮助父母重新获得胜任力，提升沟通力与执行力，协助他们更好地理解和教育孩子；另一方面能帮助自伤者以及自伤者的家人重新认识和理解自伤行为；理解情绪的意义，尝试建立新的情绪管理方式，获得更有弹性的情绪调节能力。

需要特别指出的是，专业人士并不能取代父母。青少年自伤行为的出现，是父母重新反思养育方式与调整养育策略的契机，也是孩子提高情绪管理能力的契机。

学校采取全封闭管理、法制讲座、一对一的心理辅导、军事化训练，行为矫正为主，辅以文化补习、兴趣爱好培训、传统文化教育、感恩教育劳动教育、红色传承教育、亲子关系修复、爱国主义教育等，来矫正孩子的不良行为习惯。

学校通过半年或一年的军事化技能培训与教育，锁定学生的内化目标，规范学生的行为，把学生的教育培训引入到中国传统文化与现代化文明相结合，切实抓好学生的作风养成，习惯养成，自信心的培养，矫正学生的言行举止，从穿衣到文化学习，生活自理，也使教与学“生活化、情感化，在交流与实践中常态化”。

1.学校采用八位一体（行为矫正、自我控制管理、一对一心理辅导、学习动力激发、价值观塑造、感恩励志教育、劳动体验教育、家庭教育辅导）教育孩子，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强自身素质，挖掘潜能，培养自身的学习兴趣，使孩子学会做人、学会感恩、学会做事的能力。

2.在教学方法上，这所学校注重多元化和个性化。除了传统的课堂教学外，学校还会采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。同时，学校还会根据每个孩子的具体情况和需求，制定个性化的教学计划和方案，确保每一个孩子都能够得到最好的教育和关怀

因材施教：通过有针对性的系统化训练，改变孩子的不良习惯，增强孩子们的素质，挖掘潜能，培养学习兴趣。

课程丰富：心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育、演讲与口才训练、农耕研学体验等。

小班管理：每班5~8个学生，每个班配备一个住寝班主任，有效关注孩子的行为和情绪。

问：学校心理咨询室怎么样的呢？

答：心理咨询室为学生提供安静、舒适的环境、专业的设备和多样化的功能区域，为学生提供全方位的心理咨询和支持服务。

如果您想给孩子一个改变一生的机会，欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读青少年素质教育叛逆学校。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。