辽宁本溪叛逆学生军事化学校

17、青少年不良行为该如何矫正？

（1）给孩子制定家庭作息时间表，培养孩子按时入眠、按时进食的好习惯；入眠、进食的好习惯，塑造了孩子良好的生活习惯；

（2）家庭环境的影响是最大的，家长是孩子人生第一老师。当我们忽视了自己的行为会影响孩子时，便带来不行为良示范；

（3）及时纠正，十分必要。家长时常抱怨没有明显成效。原因何在呢？对孩子的行为现状，心中没数。即使孩子出现了改变的迹象，也不能及时看见。这也是一种不良的家庭环境影响因素。

第一，积极寻求专业人士的帮助。很多事情不要硬扛，总觉得自己教育能够解决问题。问题复杂时，此时光靠教育引导是起不了作用了。发现异常的，该看医生的还是要看医生，及时明确诊断、评估孩子的心理问题性质，有针对性地寻找到合适的解决方案。及早发现问题、早点解决，那么缓解就会更快，拖久了只会愈加严重。

第二，切忌不要打骂，用控制、指责等方式来解决问题。有的家长看到孩子自残，会非常紧张、恐惧，害怕孩子往极端的方向去发展，会产生出慌张的情绪出来。这时候慌张作用不大。越慌张，到时候会越乱，反而会造成问题的扩大。此时需要做的，是倾听与共情。先问一下孩子为什么要这么做？能不能告诉爸爸妈妈，你为什么要自残，我了解一下是什么原因。家长先要冷静。

心理辅导：学校拥有一支由资深心理咨询师组成的团队，他们运用专业的心理学知识和技巧，对每位学生进行一对一的心理评估与辅导。通过倾听、理解、共情，帮助学生认识自我，解开心结，重建积极向上的心态。

军事化管理：严格的军事化训练不仅培养了学生的纪律性和团队精神，更让他们学会了责任与担当。在日复一日的队列训练、体能训练中，学生们逐渐体会到了坚持与努力的意义，学会了自律与自我约束。

文化课程学习：学校重视基础文化教育，根据学生的实际情况制定个性化的教学计划。通过系统、科学的教学，帮助学生弥补知识漏洞，提升学习兴趣，为未来的学业和生活打下坚实的基础。

社会实践：学校定期组织学生参与社区服务、公益活动等社会实践活动，让学生在实践中感受社会的温暖与责任，培养他们的社会责任感和公民意识。

团队专业：学校配备专业的军事教官，文化教师，心理教师，艺术教师，专业精湛。

经验丰富：老师教官从业多年，老师教学深入浅出，教官示范规范标准。管理合理对学员进行全封闭式军事化管理，改变孩子的不良习惯。家长信赖：已累计帮助8000多个孩子得到改变并回归正常学习状态，获得了社会和家长的高度评价。

学员离校后续保障:应对初中生方案(一)返校学员培训期满,可正常返校上课。我中心针对每一位返校学员有半年的跟踪考察期。期间，校方工作人员定期回访关注学员动态，学习生活状况。免费为孩子提供学习资料，为家长提供如何引导、激发孩子责任心、孝敬心、感恩心与孩子沟通交流的方式方法等。

应对初中生方案(二)连读学员培训期满，可经由我校推荐进入国家承认全日制连读大学就读。

青少年素质教育课程专注于帮助面临网瘾、厌学、叛逆、早恋、人际困扰和心理异常等问题的青少年。该课程的教学特色包括个性化心理辅导、人格重塑、自我管理能力培养、规则感训练、生活技能和体能训练。另外，其九大特色包括立体心理团体辅导、体验式教学、个性化调整服务、专业咨询师服务、家长成长课堂、深度帮扶、丰富的服务经验和安全管理。

家长问答：

Q：学校主要招收什么样的孩子？

A：学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。