云南文山特训学校真的可以改变孩子

自卑是青少年性格发展过程中的一种缺陷，贬低了自己的能力和品质，同时可伴有一些特殊的情绪体验，诸如羞怯、内疚、悲忧、自责等。自卑心理往往会影响人际关系，从而又反过来加深自卑感。

亲子沟通频率不高是有那几个原因造成的：

（1）孩子是不成熟的人，是需要依附才能生活下去的一方的观念，也让沟通变成了单向式。经验和知识不足，按照成年人的标准来看，孩子就是一种不完备、有缺陷的人，因此他们将亲子关系看成从属关系；

（2）看手机和看电脑屏幕的时间大大增加，与屏幕互动的时间抢占了沟通时间；

（3）孩子学业压力大，父母的学业压迫关爱，家长只能从功利的角度去强调让孩子达成学业目标，这时的沟通模式难免就会成了单向式、指令式的，往往孩子就会逃避与父母表达。

1、心理辅导：拥有国家二级三级专业心理咨询师，通过心理辅导，心理评估，对学生自身的情绪进行引导和稳定，正向调整学生和父母之间的亲子关系，并重塑学生不良认知，完善学生良性价值观，让每个孩子打开心结，重拾信心。

2、素质拓展：利用环境优势，让学生自己动手做自己的事，并给与一定的体力劳动，让学生在生活中成长、在实践中成长。素质培养教育：通过话剧课，舞台表演，当众演讲等多样化形式，提升学生语言组织能力，培养内向学生自信，勇于表达等优秀心理品质。

课程特色：

心灵补给、心理营养、性格品德塑造、领导和自律、军事训练、劳动教育

心理辅导系列课程针对学生的心理需求，根据年龄、问题等相异性，选择不同的辅导内容；根据不同班级学生的心理特点、班集体的氛围，具体内容作相应的修改，保证课程的实效性。这项课程，让孩子懂得学会合作，善于与他人合作，合作活动中尊重别人；使孩子热爱家庭，热爱学校，尊敬师长，热爱集体，宽以待人，学会同情。

集中矫正：利用寒假时间，对孩子进行集中的教育和矫正，帮助孩子在短时间内取得明显的进步。个性化教育：根据每个孩子的特点和问题，制定个性化的教育方案，确保教育效果。亲子沟通：学校将组织亲子活动和家长培训课程，帮助家长了解孩子的心理需求，掌握正确的教育方法，增进亲子关系。安全保障：学校实行全封闭管理，配备专业的安保人员和医疗设施，确保孩子的人身安全和身体健康。

家长问答

问：全封闭式管理容易引发学生反抗情绪吗？

答：每个人的个性不同，对于极端的管控方式往往会引发反感情绪，并可能导致极端行为的出现。在全封闭式管理下，学生虽然得到了自由的限制，但在日常生活中也格外感到束缚，而这种束缚极有可能引发学生的不满，导致更加叛逆的情绪。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。