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如果孩子对学习不上心,家长不要操之过急。首先应该分析孩子不努力奋斗的原因,是否是因为学业上压力过重,学业不好,孩子自身压力也会有,回家后父母频繁的唠叨,让孩子的厌学情绪日益增加,从而转移注意力在网络或者其他方面上,导致学业方面日益下滑,青春期孩子的教育方式是尤为重要的。
网瘾的危害:
青少年素质教育心理专家表示,由于长时间处于网络的虚拟空间,有网瘾的青少年的大脑神经中枢会持续处于高度兴奋状态,这种状态会引起血压升高、神经紊乱、体内激素水平失衡等生理问题。

导致网瘾的原因有哪些?
第一,青少年网瘾的产生,原因是多方面的,既有主观方面原因,也有客观方面原因。由于青少年生理和心理均在生长发育期,人生观、世界观、价值观尚未成熟,对是与非、美与丑、善与恶的辨别能力不强,易受各种不良环境因素的污染,产生不良行为;
第二,积极的心理活动有助于青少年身心健康发展。想要青少年改变不良行为,要从他们日常行为现象入手,透过现象看本质,深入剖析产生这些现象的心理因素,并有的放矢地提出有助于解决他们心理健康的具体策略,才能取得了有效的成果;
第三, 家长教学方式不合,对传统的教学方式不适应,缺乏意义感,学生可能觉得学习和自己的未来没有明确的关联和意义,这导致他们对学习的动力降低。 学习环境不良,学生可能处于一个不良的学习环境。

大部分网瘾少年与家庭教育是否有关联?
家长要注意,过分溺爱和粗暴无端都容易使青少年沉溺于网络世界之中。网络成瘾青少年常常在其成长过程中出现“父亲功能”的缺失,研究报道有75%以上的网络成瘾患者有“父亲功能”不足甚至缺失的现象。此外,家庭支持系统也有着重要的作用,当支持力量缺乏时,青少年就较易出现严重的网络使用问题。
(1) 童年生活事件,研究发现,不良家庭风险可能导致个体的情绪加工困难,而不良情绪加工会引起各种心理健康问题。在童年生活事件中,最常见的是童年期虐待和忽视照料。
(2)同伴影响,青少年于同伴的关系和社交对其成长影响较大,家庭矛盾时,青少年更加愿意寻求同伴的陪伴,而目前多数未成年人均选择线上社交,一方面是时代趋势,一方面在网络上寻求支持来得更容易。
(3)学校的适应不良和创伤应激也会导致,青少年处在“自我同一性”形成时期,急迫的想要获得认同,但通常学校的教育忽视了这一点,在上学时从老师或同学处获得的信息往往是负面的信息,这时孩子便会从网络是最容易的途径。
(4)网络信息多且杂,虽然网络在飞速发展,但是网络环境的管理还不规范,一些在现实中无法接触或者被禁止的东西,可以较为容易的在网上寻找到相关信息。
孩子最讨厌父母的十种行为之一“唠叨”,在和孩子的相处过程中,“唠叨”可能是许多父母的通病,而且父母常常对孩子不分场合,不分时间,没完没了的唠叨,不管是叮嘱,关心和期望,还是批评警告。但是对于处在青春期的孩子,不仅仅要承受学业的压力,回家了还要承受父母的语言压力,父母过多的唠叨必然会遭到孩子的反击。孩子的应激反应,身为家长要相应做出改变,在家庭教育中。家长应作为榜样去影响孩子多倾听,注意和孩子平等的沟通以及给予孩子一定的空间,在学校我们不仅会给孩子一对一的心理辅导,再给家长报备孩子情况的同时,也会给父母对待孩子不同阶段的态度和意见。

青少年戒网瘾特训学校优势:
学校心理专家团队雄厚,根据青少年成长心理行为特点,对每一位入校学生,一对一进行准确的分析、定位后,量身定制一套适合在较短时间内,转变的特色教育方案:孩子心理访谈、家长心理访谈、综合评估诊断、对策方案与教育措施,严格执行教育路径。
青少年素质教育基地注重培养学生良好的人际关系和沟通能力,通过情感疏导和行为规范的培养,帮助学生摆脱叛逆行为,走上正确的人生道路。

家长问答
问:学校严惩严管是否适合孩子的成长?
答:有些家长认为,孩子的叛逆行为是由家庭环境和社会环境等因素导致的,并不是孩子自身的问题。因此,学校采用严惩严管的方法来管教孩子,可能会加重孩子的心理负担,导致逆反心理更加严重。相反,关注孩子的情感需求,建立亲密关系,会更有利于孩子的情感发展和行为改变。
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有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话﹣19918820630(微信同号)。








