云南西双版纳厌学网瘾孩子全封闭叛逆管教机构强推

任性是幼儿普遍存在的一些问题，如果说放任幼儿的这种任性的行为，将来会非常影响孩子的人际交往过程。

任性的孩子很难有同伴友好的这种合作分享协作关系，往往随心所欲，很难有关心，谦让，帮助他人的这种行为。

任性的孩子通常会借助在地上打滚，不停的哭闹，乱扔东西，发脾气等等这种行为，来表现他们的这种情绪和要求。

如果说这些消极的行为，就会强化他们的一些不良个性的品质，还出现一些烦躁，愤怒的情绪，如果说经常性的出现这种情绪失控，对于健康产生非常不利的影响。

面对孩子的发脾气，父母的回应方式至关重要。错误的处理方式可能会加剧孩子的情绪问题，而正确的引导则能帮助孩子建立健康的情绪管理能力。

冷静回应，避免情绪化

当孩子发脾气时，父母往往也会被挑起情绪，但此时最重要的是保持冷静。

心理学家丹尼尔?戈尔曼在《情商》中指出，父母的情绪管理能力直接影响孩子的情绪发展。

如果父母也陷入情绪失控的状态，孩子不仅得不到引导，还可能学会用情绪化的方式解决问题。

在孩子发脾气时，我们可以深呼吸几次，给自己几秒钟的冷静时间。

用平稳的语气对孩子说：“妈妈知道你现在很生气，我们一起来看看怎么解决，好吗？”

学校秉持着 “用纪律规范行为，用关爱温暖心灵，用教育启迪智慧” 的理念。坚信每一个孩子都有无限的潜力，即使在出现叛逆等问题时，通过科学的教育方法和严格的管理模式，也能让他们重新回到正轨，成为有责任感、有纪律意识、积极向上的人。

教育课程有：心理教育、国学教育、生命教育、法制安全教育、军事训练教育、文化课教育、兴趣培养教育、素质拓展训练等教育课程。让孩子学会珍惜珍爱生命，懂得感恩，养成良好习惯，增强自信，树立目标。

从提高学生的道德素养着手，以培养学生的兴趣技艺为基础，开发传统文化系列课程。教学内容涉及传统文化教育(国学教育)、品德教育、艺术教育，特别是结合学生实际，实施亲情教育、感恩教育、孝文化教育、勤俭励志教育等综合素质培养。

我们注重秉持“帮助一个孩子、幸福一个家庭、稳定一方社会”的特创理念，以“正心明志、励学致知、求是笃行”为校训，我们的教学更注重的是心态素质培养，从压迫性行为转换为孩子自主自发愿意成为并采取行动，提升少年的个人综合素养，加强发展青少年自身的智识群体性意识，提倡素质能力第一位，行为能力第二位，道术相结合的教育模式。

我校以“钢铁纪律、严谨作风”为校风，采取以心理辅导为主，以文化教育、军事训练为辅等一系列措施，致力于教育转化与社会回归，提高不良行为未成年人教育矫治水平，帮助更多孩子走出迷途，踏上健康向上的新征程。

青少年特训学校以强烈的社会责任感、科学的教育方法和海人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有网瘾、厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化教学，在学校多年的成功教育模式、家长的密切配合及社会的支持下，给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、安全的环境中学习、体验感悟生活。

家长问答

问:孩子去了学校需要我们做些什么吗？

答:孩子来学校以后就是要培养孩子的一个独立阶段，父母最好是不能跟着车子一起过来的，安心的做好自己的事情。也是需要家长。分离处理，只有分离孩子才能静下心来反省自己，通过换一个新的环境，再加上心理老师独特的沟通技巧，就会带领孩子找到目标，从迷失的黑洞里走出来。

扶着走，永远不会走，放手一搏，让孩子走出属于自己的路