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吉林长春叛逆学校军事夏令营
经济发展、社会变迁、文化环境、重大社会事件在更深远的层面影响着每一个社会成员的心理状态。对于青少年来说，科技、网络高速发展在带来各种高效便捷的同时无疑也在悄悄改变着他们的精神结构。游戏、短视频在用丰富的高频、高刺激性信息大大提高个体感受力阈值的同时也发挥着重要的社会和心理功能，让青少年在其中以更便捷的方式获得归属感、胜任感和成就感。相对而言，充满冲突、挫败的现实生活和学习在很多青少年看来就是一场投入与付出不成正比的"打不赢的游戏"，这难免有些乏味无趣。
厌学的孩子通常不是不想好好学习，而是缺乏学习的自信，学习成绩低下更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。
孩子青春期有下面这些行为家长得注意，可能是品行障碍：
品行障碍是青少年时期常见的行为问题，一般出现在18岁以下的少年，做出一些违反社会道德准则或纪律，做出危害他人人身安全或纪律的行为，有些甚至会出现对抗性、反社会性严重的甚至是不分差别攻击性行为，严重的违反相应年龄的社会规范，与普通孩子的调皮捣蛋或青少年叛逆行为相比更为严重。
面对这样的孩子家长用尽方法，尝试各种学校也焦头烂额，不仅孩子与父母之间的关系越来越破裂，还会加重孩子情况，出现说谎、离家出走、偷窃、纵火或者出现一些攻击性行为，这也可能是青少年在这个阶段生理上趋于成熟，担心理还比较幼稚，这使得他们产生许多进行成人活动动机，通过不良途径，以获得自以为成人特权。
1. 引导价值观：给予孩子正确的价值观引导，让他们明确自己的目标和方向。
2.关注孩子的成长：关注孩子的学业和身心健康，及时发现并解决他们的问题。
3.家庭氛围：营造一个和谐、愉快的家庭氛围，使孩子感受到家的温暖。
4.鼓励表达：鼓励孩子表达自己的情感和需求，帮助他们建立良好的情绪调节能力。
5.约束与引导并重：在约束孩子的行为时，要注重引导他们认识到行为的后果，培养他们的责任意识。
1、心理健康、感恩励志；
2、自我价值的认识与自我分析；
3、抗挫能力的训练与提升；
4、素质拓展；
5、心理疏导；
6、家长课堂交流；
7、安全教育、感恩教育、国学法制教育；
8、书法、戏曲、国学教育；
青少年戒网瘾特训学校优势：
青少年素质教育学校心理专家团队雄厚，根据青少年成长心理行为特点，对每一位入校学生，一对一进行准确的分析、定位后，量身定制一套适合在较短时间内，转变的特色教育方案：孩子心理访谈、家长心理访谈、综合评估诊断、对策方案与教育措施，严格执行教育路径。
专门改变10-18 岁孩子逃学厌学，早恋，沉迷游戏，混社会不懂感恩等问题，通过一对一心理辅导，正规军事化教育，全封闭式管理结合行为矫正等方面，改变孩子所有叛逆问题。
家长问答
问：我刚刚过去一个学校，他说像我的孩子所处的问题，不用像你们学校制定的那么长的时间就可以改变，为什么你们学校需要那么长时间呢？
答：如果用短效的时间就能让孩子成人不管你出多高的费用，我是不会给你这种承诺的，我们是一个品牌学校，真正的教育好一个孩子是有一个过程，入校前孩子10多年的性格，他也差不多定型，不可能在非常短暂的时间把孩子教导好。
学不学取决于家长，而不是孩子,吃苦是每个孩子的必经之路。
欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读，有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话﹣19918820630（微信同号）。
