文章详情
浙江台州孩子叛逆封闭式训练基地
随着网络时代的飞奔,信息的触手可及和手机的便捷使用,人们仿佛置身于一个魔幻的宇宙中。然而,网络的双刃剑特性也愈发明显。那把双刃剑,既可助孩子翱翔知识之海,又可能将孩子引入漩涡。对于青少年来说,网络成瘾的问题尤为严峻,这无疑成了许多家长的一块心病。
1. 过度迷恋虚拟世界,会导致自我封闭,不愿与人交往。
2. 对心理健康造成极大影响,迷失真实自我出现角色混乱,学习成绩大幅度下滑
3. 损害身体,诱发神经衰弱,情感障碍,视力下降。
2、青少年的不良行为是怎么形成的:
我们学校统计,大部分青少年主要不良行为有三大类网瘾、偷窃和厌学,根据类似情况了解到孩子之所以养成这样的原因。
一、网瘾成因,长时间上网会在大脑神经细胞中制造“上网兴奋点”,这种成瘾的病理与吸毒、赌博有相似之处,而形成一种心理依赖。有些孩子将游戏作为心理补偿,为了逃避现实中的压力,在游戏里证明自己的能力来补偿现实生活中的失望;有些将游戏作为心理替代,将生活中不敢发泄出来的负面情绪发泄到游戏人物上;有些将游戏作为心理认同,当他在实际生活中无法获得成功和满足时,会把自己幻想成游戏中的成功者,通过他人的成功使自己感到安慰;
二、厌学成因,首先是父母放纵孩子,孩子远离了父母,受到不良环境的影响,还有一个是处于单亲家庭的孩子,缺乏父母的照顾,另一方面无法阻止中学生的网瘾,厌学,父母也不能斥责打骂,有些家长很多办法并没有实质性的效果,所以抛弃了并将孩子拉出网络,这是一种错误的观念,一个拉政府只表示是强迫性,另一方面,沉迷于网络的孩子往往基础薄弱,自我控制力弱,脾气暴躁;
三、偷窃成因,人的任何活动动机都是与满足人的某种需求有关。青少年偷窃大致归因为:满足物质需要和满足精神需要。前者如:贪吃享受、赌输还债、出于虚荣、撑面子等;后者如:在同伴中为了“显能”、寻求刺激或迫于别人威胁,被迫偷窃、出于报复心理、出于模仿或者好奇心理等。
1. 寻求专业帮助,如心理医生或教育专家,对于特殊情况提供个体化的解决方案
2.引导孩子了解自己的情绪和情感,并教导他们积极处理自己的情绪
3. 鼓励孩子学习解决问题的能力,培养他们的创造力和批判思维
1. 鼓励孩子发展自我意识和自省能力,帮助他们认识自己的优点和缺点
2. 提供机会和平台,让孩子可以表达自己的想法和意见,尊重他们的个性发展
青少年戒网瘾特训学校课程:
青少年戒网瘾特训学校的课程可能因学校的不同而有所差异,课程内容如下:
学校采取全封闭管理、法制讲座、一对一的心理辅导、军事化训练,行为矫正为主,辅以文化补习、兴趣爱好培训、传统文化教育、感恩教育劳动教育、红色传承教育、亲子关系修复、爱国主义教育等,来矫正孩子的不良行为习惯。
青少年戒网瘾特训学校优势:
专业的青少年戒网瘾特训学校,能够尽早的关注和了解学生的心理状况,及早排查学生网络成瘾问题。其次学校积极开展各种青少年团辅活动,如感恩教育、健康讲座、爱国教育等引导学生建立科学的网络观,学会正确使用网络。最后,学校应加强心理健康教育,引导学生心理调控的策略,例如人际交往和情绪控制方面,减少心理危机的出现,从学生自身心理状况出发避免网络成瘾。
部分学校简介:
学校是一所经教育局审批,针对12-18周岁有叛逆弃学、网络成瘾、心理障碍、早熟早恋、夜不归宿等现象的青少年进行行为矫正、心理辅导、品德塑造、兴趣爱好培养、文化学习的全日制专门教育成长学校。
学校有宿舍楼、教学楼、学生食堂、图书室、田径运动场、篮球场、乒乓球场、心理健康中心等学习和生活场所。学校常年在校学生约200人,开设8个建制班,教职员工50余人。学校实行全封闭半军事化管理模式,开设五大课程体系:国防军事课程、心理健康教育课程、艺体课程、社会实践综合课程、文化学习课程。
家长问答
问:学校严惩严管是否适合孩子的成长?
答:有些家长认为,孩子的叛逆行为是由家庭环境和社会环境等因素导致的,并不是孩子自身的问题。因此,学校采用严惩严管的方法来管教孩子,可能会加重孩子的心理负担,导致逆反心理更加严重。相反,关注孩子的情感需求,建立亲密关系,会更有利于孩子的情感发展和行为改变。
如果您想给孩子一个改变一生的机会,欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读青少年素质教育叛逆学校。
有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。