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内蒙古包头封闭式军事化学校在哪报名?

青少年网络和游戏障碍日益成为世界性的心理行为问题。网络成瘾不仅局限于电脑和手机游戏,还包括短视频,网剧、网购、网络交友等行为。对于正处心理转变关键时期的青少年而言,不当或过度的网络使用,可能导致其学业、人际交往、家庭关系、身心健康等诸多方面的功能损害,所以早期干预尤为重要。目前我国青少年网络成瘾人数约占青少年网民总数的 14.1%。这提示我们,青少年网络成瘾的防治已经刻不容缓。您知道孩子有网瘾问题会带来什么负面影响吗?孩子沉迷手机和游戏家长该如何应对?青少年素质教育叛逆学校今天就来探讨一下这个问题。
网瘾的危害:
网络成瘾与个体自身的人格特质有关。多项研究表明,具有忧虑性、焦虑性、孤独倾向或感觉寻求高等人格特质的未成年人更容易成为网络成瘾者。这一类孩子性格会导致以后内向孤僻和敏感,在学习、生活中更容易出现心理危机,且常伴有焦虑、恐惧等不良情绪。所以拥有这类人格特质的孩子更容易因为逃避现实而沉迷网络。

形成网瘾的原因:
网络成瘾不仅是一种社会现象,也是一种心理障碍。网络成瘾综合症(简称 IAD),是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控。IAD患者最主要的表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。

(1)培养良好的个人礼仪形象,塑造行如风、站如松、坐如钟的良好形态,养成良好的个人生活习惯与严谨的生活作风;
(2)培养学生团结与协作的团队精神,让学生在集体中学会为他人着想,学会与人相处的和谐之道,学会互相体贴与关怀;
(3)培养学生吃苦耐劳、不轻言放弃的精神,劳动实践课程等;
(4)培养孩子的动手能力,掌握整理被子、站姿训练、品德教育、打扫卫生等基本生活技能;
(5)为学生提供展示自己训练的舞台,丰富校园社团活动、文化节等;
(6)让学生学会用乐观积极的心态面对生活,毕业回访考察等。
1.心理辅导:团体 + 一对一 + 家庭排列
2.常规准军事化训练和国防现代化教育
3.实践体验:农业生活体验、生活技能培训
4.艺术素养拓展

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家长问答
问:什么是全封闭式管理?
答:全封闭式管理是指学校需要所有的学生都住在校内,吃住都在学校内部解决,家长与外界没有任何接触。学校会对学生的言行举止进行严加管制,任何违规行为都会受到严厉的处罚,以期让学生重新反省自己的行为,并纠正错误。
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