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云南玉溪省内盘点十大戒网瘾学校
想要孩子丢掉玻璃心，首先要父母自己丢掉玻璃心，给孩子做好情绪管理的榜样。
自己生活上遇到挫败和困难，不要在孩子面前抱怨，不要当着孩子的面发泄情绪。
我们更要有能力教会孩子如何处理负面情绪。
青少年不愿意上学，这些危害不仅影响个人的成长和发展，也可能对家庭、社会乃至国家的未来产生不利影响。
1、影响个人发展：不愿意上学可能导致个人未能获得必要的知识和技能，影响其综合素质的提高。
2. 社会适应能力下降：学校不仅是学习知识的地方，也是培养社交技能和集体意识的重要环境。不愿意上学可能会导致青少年错过与同龄人交流的机会。
3. 职业生涯受限：教育程度往往与就业机会和职业发展前景直接相关。不愿意上学可能会限制青少年的职业选择和未来发展。
4. 心理健康问题：不愿意上学可能是因为压力或心理问题导致的，长期的不愿意可能会导致焦虑、抑郁等心理健康问题。
1、容易变得叛逆，和父母做对
过于倔强的孩子，迟早会变得叛逆，什么事情都会和父母作对，不听从父母的建议。这些倔强的孩子，他们看起来是一群特别独立的孩子，实则非常的不讲道理，喜欢我行我素，凡事以自己为中心来思考，很少有考虑别人的感受。
2、社交会受到影响
交朋友的时候，没有人会喜欢和特别倔强的人交朋友，因为这些人从来不会替别人着想，不会考虑别人的感受。
比如朋友间商量要去哪里玩，脾气倔强的人就会特别固执的说一定要去哪里，也不理会朋友的想法，这种强行把自己的意愿加在别人身上的做法，会让朋友非常的不舒服。
不要给孩子贴标签
很多性格比较倔强的朋友，可能在小的时候，听过家长这么说：“你看你比驴还要倔”。
家长的这种贴标签方式，有的时候只是无心的，不小心将内心的想法表达了出来，但却容易带给孩子心理暗示。
因为这会让孩子觉得，自己在家长的眼里，可能就是一个非常倔强的人，所以他们会故意在家长面前表现的倔强。那么这种倔强的表现，很多时候都不一定是真的倔强。
因此家长应该学会放下自己的固有成见，学会与孩子进行沟通与交流，了解孩子出现倔强的原因是什么。通过了解与沟通，家长也能更深地了解孩子的心理，这对于家长今后的教育方向，也会有比较好的帮助。
1、心理健康、感恩励志；
2、自我价值的认识与自我分析；
3、抗挫能力的训练与提升；
4、素质拓展；
5、心理疏导；
6、家长课堂交流；
7、安全教育、感恩教育、国学法制教育；
8、书法、戏曲、国学教育；
"责任、素质、专业、价值、安全”的拓展理念
军事化管理、拓展训练、农村生活体验和感恩教育
坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念
把孩子培养成“五 会”、"四法"、""三恩"对 家庭及社会有用之人
我校是经各级部门联合审批、监管下的问题青少年教育学校，实行民办公助性质以及各级政府通过政策性资金投入支持管理模式，是一所专门接受家长和政府委托，对8至18周岁青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的成长教育学校。
家长问答：
学校管理模式是什么样的？
学校：孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。
孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机、网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。
学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统、家长微信群、心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校3个月之后可来校探望、跟孩子视频、电话都可以。
把一个拖拉懒散、叛逆厌学、不懂感恩、沉迷游戏、脾气暴躁、自私、抗压能力差的孩子交给我们，让他们体验全新的军事化生活，经过特色课程学习，我们还您一个生活自律，孝顺父母，爱好学习的阳光少年。他们将在挑战中突破自我，学会感恩，改掉坏习惯,获得新的成长与蜕变！欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读。有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话﹣19918820630（微信同号）。
