内蒙古叛逆青少年戒网瘾机构-全日制封闭式管理

形成网瘾的原因:

我们经常说的网络成瘾综合症是指：

1、慢性或周期性的对网络着迷的心态，无法抗拒再度使用的渴望和冲动。

2、上网时感到愉悦，下网后出现生理或心理依赖，从而不断增加上网时间，从网上获得愉快和满足。

3、个人在现实中很少花时间参与社交活动。利用网络来逃避现实生活中的烦恼和痛苦。

研究发现，儿童青少年的主观幸福感、自尊与自我控制能力均与网络成瘾呈显著的负相关，网络成瘾的孩子更容易出现亲子、同伴、师生等人际关系受损问题。

孩子爱玩电子产品或者游戏是正常的，因为电子游戏也确实有很多非常有趣，牢牢的抓住了人的心理，能让人在游戏中获得参与感、成就感、尊重感以及价值感。

这是很多孩子在现实生活中感受不到的。

共情孩子的情绪

共情并不意味着纵容，而是让孩子感受到自己被理解。通过共情，孩子的情绪会更容易平复，从而更愿意听取父母的建议。

我们可以用语言描述孩子的感受，例如：“我看到你很生气，是不是因为这个玩具坏了？”

肢体语言同样重要，比如蹲下身子与孩子平视，轻轻握住他们的手。

一、心理辅导课程

新生环境适应课程

个人问题认识反思课程

个人价值认识重塑课程

如何适应外界环境，处理毕业后事情的相关课程，人生规划，解决问题的思维

二，军事训练课程

军体拳

擒敌拳

个人内务整理

军事基础训练（内务训练、体能训练、军姿队列训练，精神训练）

三、国学文化教育

 今日之中国正在反复强调“文化自信”，我们希望学生博学，所以我们有图书室，开设了阅读课；我们希望学生明辨，所以我们为学生树立正确的价值观；我们希望学生笃行，所以我们用军事化管理培养他们的人生观。人生的每一站都在不断完善自我和三观，我们的理念铸就了我们培养出怎样的学生！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

四、感恩励志课程

 传统教育、专家精彩解说，入心入脑，国家教育经典等。（开展弟子规、三字经、千字文、孝经、增广贤文等古籍经典的学习），励志/感恩。

学校每一位教育工作者都深知，叛逆并非孩子的本性，而是成长过程中遇到挑战时的一种外在表现。因此，学校特别重视心理健康教育，组建了一支由资深心理咨询师领衔的专业团队。他们不仅拥有扎实的心理学理论基础，更具备丰富的实战经验，能够准确识别孩子的心理状态，为每位学员量身定制个性化的心理干预方案。

小班制管理:按照学生的年龄性格存在问题来进行分班，每班由六名学生加一名老师组成，老师全天24小时陪同，同吃同住同学习同训练。其目的充分保障学生安全，避免交叉影响，及时发现问题并第一时间纠正。主要是这样才能建立情感，有了情感才能更好的教育。

我校是一家以解决网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁等青少年问题为己任的专业矫正机构，主要针对10-18岁的问题青少年，通过心理疏导、室内外军事训练、感恩教育、励志教育等体验式基础课程，树立孩子正确的三观，强化抗挫能力，在科学的育人理念中添加人性化的教育模式，对学员进行心理及行为方面的矫正，从而让处于青春迷茫期的孩子正确认知自我，走出困惑，重塑美好未来。

问：贵校的教育体系，能够给孩子带来什么作用呢？

答：我校的心理老师，专门给中小学生做心理辅导和行为矫正。解决孩子学习不主动、学习没兴趣、迷恋手机和电脑、作业磨鄢(拖拉)、好动症及多动症、学习习惯不好、学习方法缺失、偏科、学习成绩波动、厌学等学习心理问题并进行学习行为矫正。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。