江西萍乡全封闭军事化管教学校排行榜

2、青少年的不良行为是怎么形成的：

我们学校统计，大部分青少年主要不良行为有三大类网瘾、偷窃和厌学，根据类似情况了解到孩子之所以养成这样的原因。

一、网瘾成因，长时间上网会在大脑神经细胞中制造“上网兴奋点”，这种成瘾的病理与吸毒、赌博有相似之处，而形成一种心理依赖。有些孩子将游戏作为心理补偿，为了逃避现实中的压力，在游戏里证明自己的能力来补偿现实生活中的失望；有些将游戏作为心理替代，将生活中不敢发泄出来的负面情绪发泄到游戏人物上；有些将游戏作为心理认同，当他在实际生活中无法获得成功和满足时，会把自己幻想成游戏中的成功者，通过他人的成功使自己感到安慰；

二、厌学成因，首先是父母放纵孩子，孩子远离了父母，受到不良环境的影响，还有一个是处于单亲家庭的孩子，缺乏父母的照顾，另一方面无法阻止中学生的网瘾，厌学，父母也不能斥责打骂，有些家长很多办法并没有实质性的效果，所以抛弃了并将孩子拉出网络，这是一种错误的观念，一个拉政府只表示是强迫性，另一方面，沉迷于网络的孩子往往基础薄弱，自我控制力弱，脾气暴躁；

三、偷窃成因，人的任何活动动机都是与满足人的某种需求有关。青少年偷窃大致归因为：满足物质需要和满足精神需要。前者如：贪吃享受、赌输还债、出于虚荣、撑面子等；后者如：在同伴中为了“显能”、寻求刺激或迫于别人威胁，被迫偷窃、出于报复心理、出于模仿或者好奇心理等。

解决办法：

青少年沉溺网络游戏，已被世卫组织归入精神疾病的范畴，因此仅靠单纯的说教、心理辅导和药物让他们远离网络是行不通的。青少年素质教育网瘾戒断学校，学校从青少年心理精神的根源出发，根据不同的病症，制定治疗方案，不体罚、不强制，保障孩子健康发展，180天戒后跟踪管理，确保戒网瘾、断心瘾、防复发。

1. 军姿队列仪容仪表训练

2. 行为习惯养成：叠军被、内务整理、个人着装整理等

3. 劳动体验教育：栽种、农村劳动生活实地体验、参与厨房工作等

4. 感恩教育、国学、法制教育：以传统文化为载体，通过音乐文献等传授予孩子

让身心健康成为每个孩子心底的力量，一个身心健康、内驱力足、德才兼备并且有目标对未来充满希望的自信孩子人生路上才能出奇制胜、拥有卓越幸福人生。

学校拥有一支由资深心理咨询师、教育专家、行为引导师及优秀教师组成的专业团队。他们不仅具备深厚的专业知识，更拥有丰富的实践经验，能够准确把握青春期叛逆孩子的心理特点和行为模式。学校采用一对一的心理咨询、小组辅导、家庭治疗等多种方式，为每个孩子量身定制教育计划，关注他们的每一个细微变化，用爱心和耐心引导他们逐步走出叛逆的阴霾。

我校是一所针对青春期青少年开设的成长教育机构对学员开展具有针对性的心理辅导和培训，准军营化的管理模式，结合感恩励志、行为矫正、社会实践、法治教育、音乐艺术及心理咨询等多元化教育，常年面向全国招收8-17周岁存在叛逆、厌学逃学、亲情冷漠、离家出走、奢侈消费等思想行为的问题青少年为服务对象。

学校设备齐全，功能完备，每个教室都配备教学一体机，宿舍配有空调等设施，微机室、生化实验室、物理实验室、图书室、音乐室、舞蹈室、心理咨询室、家庭治疗室、团体辅导室、等各功能室一应俱全，配套设施先进，满足社会对优质教育资源的需求。

家长问答：

Q：孩子到校之后如何保证孩子安全？

A：学校正规办学，教育局监管；学校同步开设24小时远程视频监控系统，孩子在校，家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况； 孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微校信同号)。