四川绵阳封闭式学校电话号码是多少？

有自伤行为的孩子的心理素质都存在不同程度的缺陷。比如存在内向、多疑、敏感、脆弱要强、寡言、执拗、爱钻牛角尖的特点，与同伴、家人沟通不多，参与的活动也不多。这类孩子很少惹事生非或打架斗殴，很少有激烈的爆发性情绪，因而家长不容易及早发现问题。

过强的刺激所造成的心理压力是很大的，对于正常的孩子来说，可以通过哭闹、反抗大人来缓解这种压力，但对有自伤倾向的孩子，却倾向于以伤害自己的方式来加以缓解这样压力。

父母应该注意自己的言行举止，多关心孩子的情感需要，不要让孩子对自己产生怨恨之情，为孩子的成长和发展营造一个健康的家庭环境。

沟通，是打破坚冰的首把钥匙。很多时候，亲子间矛盾激化源于沟通不畅，父母一味说教、命令，孩子的心声被全然忽视。想改变现状，父母需静下心，和孩子平等对话，创造安全、放松的氛围。选个闲适周末午后，泡上两杯热茶，关掉电视、手机，与孩子面对面坐下，轻声说：“宝贝，今天爸妈只想听你说一说心里话，不管什么，咱们都坦诚聊聊。”眼神专注、神情温和，传递出真切关心。孩子起初或许抵触、沉默，别心急，耐心等他开口，哪怕只是抱怨学校琐事、吐槽同学，也要认真倾听、适时回应，让孩子感受到被尊重。

军事训练：由部队服役五年以上的退伍军人担任教官，针对入校学生制定作息计划和训练计划，并通过军事训练，磨炼意志力；培养学生服从意识；纠正不良行为情况；培养学生吃苦耐劳的精神；端正学生的做人态度，学习态度。让每个学生生活健康、有规律。重新找回年轻人的朝气。

文化教育：通过国学课，利用中华五千年深厚底蕴来感染、熏陶学生，让学生知荣辱，懂孝道，明是非。

社会实践教育：通过校方安排的一些社会劳动，让学生了解生存的艰辛，了解到父母赚钱养家的不易，从而改变学生对于父母付出是“理所应当”的不良认知，教育学生明白父母的无私付出，懂得感恩，体恤父母的抚育艰难与大爱。

1.青少年身心发展基础知识

学校老师需要了解的青少年身心发展特点

学校老师需要了解的影响学生心理发展的内外因素及其作用机制

了解素质教育不同侧面对学生心理发展的意义

2. 素质教育中的心理互动技能

与学生个体互动的技能，如倾听、共情、赞赏、反馈等

与学生团体互动的技能，侧重于团体辅导技术的应用与家长互动的技能，侧重于基于学生优势的积极引领

专业解决孩子十大成长问题：

1.亲情淡漠

2.不善于和他人交流，人际关系较差3.早恋、恋爱并因此影响了学业4.不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗

5.情绪控制能力较差，爱发脾气

6.心理脆弱，无法面对困难和挫折

7.自卑封闭，不善表达，缺乏自信心

8.因各种原因被学校劝退及已离校的学生

9.沾染如道德之类的不良的行为习惯

10.学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等

.家长问答

问：到学校后孩子会不会恨我

答:不会的。因为我们是青少年素质教育学校，主要是通过正能量的环境去影响孩子，通过集体的力量去带动孩子，更是用爱心去温暖孩子、感化孩子，比如一个孩子犯了错，我们只要孩子从一数到十即可，孩子数一个数，全班同学做一个上下蹲，用集体力量改变个人，做完后植入理念，我们一家人，我们一条心，我们一起拼，我们一起赢。做完后再告诉孩子，他们没有犯错，都是因为你犯错了，全班同学正在替你承担…然后这个时候再植入情感迁移教育理念，像他们一样，为你付出的还有你的爸爸妈妈。第一爸爸妈妈给了你生命，第二、这么多年无怨无悔的付出，……反过来想一想我给爸爸妈妈带来了……，来到这里要从先做人开始；从感恩父母开始。

把一个拖拉懒散、叛逆厌学、不懂感恩、沉迷游戏、脾气暴躁、自私、抗压能力差的孩子交给我们，让他们体验全新的军事化生活，经过特色课程学习，我们还您一个生活自律，孝顺父母，爱好学习的阳光少年。他们将在挑战中突破自我，学会感恩，改掉坏习惯,获得新的成长与蜕变！欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读。有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话﹣19918820630（微信同号）。