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北京正规青少年叛逆特训学校推荐
明明（化名）是一个十一岁的少年，据明明的妈妈说，孩子从上学期开始出现厌学情况，整日里捧着手机，或是把自己长时间关在房间里，只有叫他吃饭时才出来。明明不仅在家情绪变得不稳定，和家人对着干，在学校也不配合或直接对抗老师的要求。
这些都让明明的父母感到很苦恼不知该如何正确引导青春期孩子修正不良行为？为此，青少年素质教育特训学校心理主任给出以下的建议：
长期情绪失控对孩子有影响，可能会对孩子的身心健康产生负面影响，例如：
1. 心理健康：情绪失控可能会导致孩子感到不安、焦虑、沮丧等负面情绪，长期下去可能会影响孩子的心理健康，例如导致孩子出现抑郁症、焦虑症等问题。
2. 社交能力：情绪失控可能会影响孩子与他人的交往能力，使孩子难以与他人建立亲密的关系，影响孩子的社交能力。
3. 行为问题：情绪失控可能会导致孩子出现行为问题。
4. 学习成绩：情绪失控可能会影响孩子的学习成绩，使孩子难以集中注意力。
5. 身体健康：情绪失控可能会影响孩子的身体健康，例如导致孩子出现失眠、胃痛、头痛等问题。
1、思维方式倾向小计，行为自控能力差；
2、焦虑、抑郁、社交困难；
3、内向、寂寞、害羞与自卑；
4、不自信、警觉、叛逆；
5、情绪敏感性与梵音性较高（神经质）
1.多注意那些提神健脑的食物
帮助孩子恢复体力和脑力。建议每天给孩子补充一些干果，如花生、腰果、杏仁、核桃等，它们含有丰富的VB、VE、蛋白质和必需的脂肪酸及矿物质。还可补充含维生素C的水果。早、中、晚餐做一些蔬菜。蛋白质中的谷胱甘肽可提高脑细胞的活力，增强记忆力全靠它，蛋黄、大豆中含有丰富的卵磷脂，而吸收它们还需要含辅酶的胡萝卜、绿叶蔬菜。另外，天麻、山药、人参也可在煲汤时选用，可增智力。
2.为孩子准备一杯养生茶——缓解疲劳
可泡制一杯健脑茶，可选枸杞加五味子、陈皮、麦冬、龙眼肉，还可饮甘菊泡绿茶，但不可太浓。
①封闭式训练和家庭配合治疗相结合
②心理辅导和励志磨练相结合
③团体辅导和个别辅导相结合
④军事化管理和文体活动相结合
⑤特别训练与学习兴趣相结合
学校的课程设置兼顾学术教育与素质教育，不仅注重学生的学科知识学习，更重视学生品德教育和个性发展。课程包括：
1. 基础教育课程，确保学生掌握必要的学科知识。
2. 心理健康课程，帮助学生认识自我，管理情绪。
3. 社会实践课程，增强学生的社会适应能力和实际操作能力。
4. 个性化辅导，针对每个学生的特点制定个性化发展计划。
我们注重秉持“帮助一个孩子、幸福一个家庭、稳定一方社会”的特创理念，以“正心明志、励学致知、求是笃行”为校训，我们的教学更注重的是心态素质培养，从压迫性行为转换为孩子自主自发愿意成为并采取行动，提升少年的个人综合素养，加强发展青少年自身的智识群体性意识，提倡素质能力第一位，行为能力第二位，道术相结合的教育模式。
我校以“钢铁纪律、严谨作风”为校风，采取以心理辅导为主，以文化教育、军事训练为辅等一系列措施，致力于教育转化与社会回归，提高不良行为未成年人教育矫治水平，帮助更多孩子走出迷途，踏上健康向上的新征程。
孩子在校期间，我们注重学以致用，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，正确引导孩子能够有效的独立思考自身存在的问题。同时也关注孩子的心理健康，为他们提供心理辅导和支持，让孩子有良好的心态下去学习。
我们还注重与家长的合作，定期向家长汇报孩子在校情况，并提供家长互动交流的机会。我们相信只要有家校共同合作，才能更好的帮助孩子克服困难。以最真诚的陪伴打开孩子内心深处的那一扇门。
问：青春期的孩子有哪些问题所在呢？
答：
(1)、凡事只关心自己不关心别人，缺乏换位思考；
(2)、自理能力差，依赖性强，不能独立自理；
(3)、懒惰、虚荣心强，缺乏吃苦能力和精神；
(4)、自我封闭，不善与人交往，情商较低，不善合作；
(5)、做事缺乏责任感，凡事都是别人的错，不主动承担责任；
(6)、过多沉迷于物质享乐及游戏，缺少精神粮食，心理承受能力较差，怕被批评；
(7)、以自我为中心，缺乏尊重意识，任性，叛逆，不懂得感恩或尊重父母；
(8)、自由散漫，不良行为和不良习惯突出，缺乏规范意识；
(9)、眼高手低，不愿从小事做起, 注意力不集中, 学习成绩不稳定或失去兴趣成绩下滑；
(10)、在同学间表现性格懦弱或强势，不懂得维护同学关系。
如果您想给孩子一个改变一生的机会，欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读青少年素质教育叛逆学校。
有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微校信同号)。
