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内蒙古兴安十大问题少年特训学校
说到网络成瘾，很多家长第一反应就是网络游戏害人，其实网络成瘾包括：网络游戏成瘾、网络色情成瘾、信息收集成瘾、网络关系成瘾、网络赌博成瘾、网络购物成瘾等，虚拟的网络世界会激发多巴胺系统释放多巴胺，使人感到愉悦，长此以往产生了积极强化作用，促使青少年沉迷网络无法自拔。这时候就明白了，为什么孩子玩电脑的时候总是茶不思饭不想并且对于外界的语言行为刺激等都会熟视无睹。
孩子不会无缘无故变得‘脾气暴躁’，万物起源必有其宗。
一是孩子小的时候，家庭往往以孩子为中心，什么事都会迁就他。也就是说，家庭成员习惯性“独宠孩子一人”，孩子成了这个世界的中心；
二是家里有可能存在着一个脾气急或脾气犟的监护人。如果父母的教育缺乏耐心，喜欢大喊大叫，希望用最短的时间去解决最复杂的教育问题，不愿轻易低头。那么，孩子有样学样，也开始学会抵触父母；
大部分青少年不良行为与家庭教育是否有关联？
家长要注意，过分溺爱和粗暴无端都容易使青少年沉溺于网络世界之中。网络成瘾青少年常常在其成长过程中出现“父亲功能”的缺失，研究报道有75%以上的网络成瘾患者有“父亲功能”不足甚至缺失的现象。此外，家庭支持系统也有着重要的作用，当支持力量缺乏时，青少年就较易出现严重的网络使用问题。
（1）童年生活事件，研究发现，不良家庭风险可能导致个体的情绪加工困难，而不良情绪加工会引起各种心理健康问题。在童年生活事件中，最常见的是童年期虐待和忽视照料。
（2）同伴影响,青少年于同伴的关系和社交对其成长影响较大，家庭矛盾时，青少年更加愿意寻求同伴的陪伴，而目前多数未成年人均选择线上社交，一方面是时代趋势，一方面在网络上寻求支持来得更容易。
（3）学校的适应不良和创伤应激也会导致，青少年处在“自我同一性”形成时期，急迫的想要获得认同，但通常学校的教育忽视了这一点，在上学时从老师或同学处获得的信息往往是负面的信息，这时孩子便会从网络是最容易的途径。
（4）网络信息多且杂，虽然网络在飞速发展，但是网络环境的管理还不规范，一些在现实中无法接触或者被禁止的东西，可以较为容易的在网上寻找到相关信息。
1.如果孩子因遭受创伤、性格或者情绪问题而自暴自弃，家长应积极倾听并认可孩子的感受，并表达自己的重视和坚定支持。
2. 如果过去过于包办、溺爱造成了孩子孩子应对技能和心理准备不足，父母也应该主动承担责任、道歉并协商如何改变。
3. 理解孩子行为背后的信念和需要。向孩子表达自己的信心和信任
1. 体验教育：通过丰富多彩的实践活动，在活动中进行体会、思考
2. 励志教育：应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论
3. 法制教育：遵纪守法、树立正确人生观、价值观
4. 国学学习：孔孟子道、儒家、孝道、感恩
针对学校素质教育从业人员的心理技能指导培训，对服务青少年全面发展有着重要意义，也是目前提高学生综合素质的重要途径之一，这种情况下需要教育工作者、家长、老师对心理发展如何融入素质教育中进行深入研究分析，这样才能确保真正把握住学生不同阶段的心理变化及所要具备的能力开发，不错过学生每一个成长关键期，从而起到精准培育作用。 让小孩懂得感恩父母，拉近小孩和父母之间的感情，心存感激，让小孩懂得感恩社会，做一个知恩、感恩的青少年儿童。
部分学校简介：
学校是一所经教育局审批，针对12-18周岁有叛逆弃学、网络成瘾、心理障碍、早熟早恋、夜不归宿等现象的青少年进行行为矫正、心理辅导、品德塑造、兴趣爱好培养、文化学习的全日制专门教育成长学校。
学校有宿舍楼、教学楼、学生食堂、图书室、田径运动场、篮球场、乒乓球场、心理健康中心等学习和生活场所。学校常年在校学生约200人，开设8个建制班，教职员工50余人。学校实行全封闭半军事化管理模式，开设五大课程体系:国防军事课程、心理健康教育课程、艺体课程、社会实践综合课程、文化学习课程。
问：不知道怎么与青春期的孩子沟通，贵校有亲子沟通课程吗？
答：家长培训及亲子沟通课程深入挖掘人性本真，引导孩子反思自己，激发自我发展的要求，使麻木的心灵感知苦痛，蒙昧的良知得以警醒。强调父母对孩子的教育责任，改善家庭教育，让亲子关系更近一步。这是激发潜能的生命教育，更是沟通亲子、密切多重关系的爱心教育！
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有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。
