西藏封闭式管理叛逆孩子学校

用脑过度会导致头痛、神经衰弱，影响大脑功能。

用脑过度对导致大脑中的营养物质被消耗，从而产生的代谢废物增多，代谢产物累积到一定程度不能及时排出，会出现大脑功能性紊乱，例如注意力不集中、反应灵敏性下降、头痛、神经衰弱等功能性改变。

如果长时间疲劳不能缓解，会导致焦虑、抑郁、神经官能症，严重者会导致脑功能紊乱。

正确对待失败。青少年由于知识、经验的不足，失败时往往找不到恰当的方法排解自卑感、挫折感，结果出现恶性循环。失败导致自卑，自卑引起失败。要知道，在漫漫的人生征途上，一帆风顺是不可能的，而挫折和失败倒是必然会发生的，对此持平常之心，就不会在感情上产生很大的波动了。英国著名教授汤姆逊在总结自己工作成功的经验时，把它概括为两个字，那就是失败。

客观地进行自我分析。不仅要看到自己的短处，也要如实地看待自己的长处。这有助于克服自卑心理。马克思十分欣赏这样一句格言：你所以感到巨人高不可攀，只是因为自己跪着。不信你站起来试试，你一定能发现，自己并不注定比别人矮一截。请用这句话来鼓舞自己吧。

励志教育

专家从社会心理和学员成长的现状出发，深入浅出地引导学员克服自身贪玩、厌学、早恋、暴力、盲目攀比等缺点，用发生在当前学员身上的大量案例，对不良习惯进行剖析，引导学员们做到四个定位(既目标定位、状态定位、情感定位和人人际关系定位)，激发学员们自我解救的潜能，让学员们认清自己，释放自己，找回理想，重树成功信念和目标，从而达到缓解压力，激活动力，挖掘潜力，增强学习力的目的。

用三个带有坚的词来表示：第一个是坚信，第二个是坚强，第三个是坚持。

第一个层次是坚信，就是对信心的坚定，是解决一个理想和目标的问题。

第二个层次是坚强，它是指面对困难和挫折所表现出来的勇敢。

第三个层次是坚持，坚持是人的意志力的问题，只有坚持才有奇迹。

把励志这种品质扎根在学员心中，成为他们一辈子都能享用的财富。

团队专业：学校配备专业的军事教官，文化教师，心理教师，艺术教师，专业精湛。

经验丰富：老师教官从业多年，老师教学深入浅出，教官示范规范标准。管理合理对学员进行全封闭式军事化管理，改变孩子的不良习惯。家长信赖：已累计帮助8000多个孩子得到改变并回归正常学习状态，获得了社会和家长的高度评价。

学员离校后续保障:应对初中生方案(一)返校学员培训期满,可正常返校上课。我中心针对每一位返校学员有半年的跟踪考察期。期间，校方工作人员定期回访关注学员动态，学习生活状况。免费为孩子提供学习资料，为家长提供如何引导、激发孩子责任心、孝敬心、感恩心与孩子沟通交流的方式方法等。

应对初中生方案(二)连读学员培训期满，可经由我校推荐进入国家承认全日制连读大学就读。

 经政府批准，合法办学，常年致力于帮助青少年共同面对青春期综合问题，致力于帮助存在青春期综合性问题的家庭解决问题。

关注解决:沉迷网络，社交障碍，焦虑抑郁，亲子关系障碍，叛逆等诸多问题。

首家采用全日制体育师范大学毕业生体育训练替代军事教官行为习惯矫正的专门辅导学校。训练科学化，合理化，真正实现寓教于乐，游戏中学习，体验式学习。

国家一级心理咨询师，心理学硕士研究生领衔团队。

家长问答

问：孩子万一跑出学校了该怎么办?

答：家长可以放心，我们学校是全封闭军事化管理， 透明办学，给家长开设了有24小时远程监控。家长不仅可以在手机实时了解孩子情况，会有心理老师与家长每日对接孩子在校情况，负责孩子日常心理工作，会有教官24小时陪护，对于孩子人身安全是完全有保障的。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。