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四川遂宁全封闭式军事化学校
青少年网络和游戏障碍日益成为世界性的心理行为问题。网络成瘾不仅局限于电脑和手机游戏，还包括短视频，网剧、网购、网络交友等行为。对于正处心理转变关键时期的青少年而言，不当或过度的网络使用，可能导致其学业、人际交往、家庭关系、身心健康等诸多方面的功能损害，所以早期干预尤为重要。目前我国青少年网络成瘾人数约占青少年网民总数的 14.1%。这提示我们，青少年网络成瘾的防治已经刻不容缓。您知道孩子有网瘾问题会带来什么负面影响吗?孩子沉迷手机和游戏家长该如何应对?青少年素质教育叛逆学校今天就来探讨一下这个问题。
很多家长、老师都认为孩子的这些表现是“故意的”，是“不听话”。然而，事实可能并非如此，只因他们患上了一个名叫“注意缺陷与多动障碍”（ADHD）的疾病，也就是我们俗称的“多动症”。多动症的英文简称叫ADHD，它是儿童常见的一种神经发育障碍，主要以注意力不集中，和或好动、冲动为主要行为表现。2017年的调查数据显示，多动症的发病率大约在6.4%，全国有近2300万个多动症儿童青少年，也就是说1个班大约有2-3个多动症儿童。目前尚未找到多动症确切的病因，可能的因素包括遗传、环境以及父母的教养方式等。
1. 影响学习效率：拖拖拉拉的习惯会导致孩子在学习和完成任务时效率低下，浪费时间和精力。
2. 缺乏自我管理能力：拖拖拉拉的习惯表明孩子缺乏自我管理能力，这可能会影响他们在生活和学习中的表现。
3. 增加焦虑和压力：由于任务没有及时完成，孩子可能会感到焦虑和压力，这可能会影响他们的情绪和心理健康。
发现自己的孩子正在自我伤害行为可能会让人非常沮丧。
你可能会感到震惊、难以置信、悲伤或者愤怒。这些情绪都是合理的。
重要的是要记住，你的孩子可能也会感受到这些情绪中的一些或者全部。
如果你发现你的孩子一直在伤害自己，第一步是要保持冷静。因为你可能了解他们行为的全部程度，或者为什么自我伤害，但是迅速营造一个安全的对话空间是很重要的。
保持对话开放、流畅和不带评判。让他们知道他们的感受是合理的。提醒他们，你是爱他们的，你不希望他们痛苦。
让他们试着解释他们的感受，如果他们抵触这样做，告诉他们不说话也是可以的。
①军事课程：体能训练、拓展训练、广播体操、内务整理、队列队操、军体拳。
②心理教育：心理教授全程辅导、心理测评、心理沙盘、团体心理咨询、心理发泄、音乐放松、心理绘画、社会适应心理辅导、青春期性教育。
③认知教育：认知教育、感恩教育、励志教育、思想品德、法制教育、公益活动。
④兴趣培养：书法课、音乐课、绘画课、阅读写作课、口才演讲课、辩论课、体育课。
⑤社会实践：养老院参观、儿童福利院参观、当地监狱参观、当地法制机构参观、戒毒中心参观、劳动体验基地体验、模拟法庭体验。
学校采用封闭式准军事化管理，体能训练，包括长跑、短跑、俯卧撑、仰卧起坐、障碍跑等项目。体能训练不仅能够增强学生的身体素质，还能培养他们坚韧不拔的毅力。在艰苦的训练过程中，学生们学会了克服困难，挑战自我，当他们能够完成一个个看似不可能完成的训练任务时，自信心也得到了极大的提升。
全校监控无死角，实行小班制教学，每个班级配备一名德育老师和一名生活老师，做到与学生同吃，同住，同学的三同“保姆式”管理。
学校招生对象：具有以下情形的十八岁以下青少年:情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、 网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、 心理脆弱,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎不按时做作业等。
问：学校环境如何，安全吗？
答：优美的学校环境，舒适的生活环境，完善的教学设备能让学生感受到积极的文化熏陶，修养孩子的身心，缓解孩子的情绪。
学校坚持用心理学与教育学相结合的办法来解决孩子存在的问题，我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，我们已累计帮助8000多个孩子得到改变并回归正常学习状态，获得了社会和家长的高度评价。
我们坚持做让孩子感受到爱的教育，用心改变每一个孩子，让孩子自己定义未来！
如果您想给孩子一个改变一生的机会，欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读青少年素质教育叛逆学校。
有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。
