陕西安康封闭式叛逆学校今年强推

渴望陪伴和关注

所有的孩子都渴望父母关注，为了得到这种关注，每个孩子的表现都不一样。

有的孩子是不停地黏着父母、不停地找爸爸妈妈说话，有的是用调皮捣蛋的方式吸引父母的注意，还有的是发脾气。

孩子容易受情绪控制

由于孩子年龄小、经历少，能力发展不足，所以情绪管理和应对挫折的能力比大人要有限得多，也更容易表现出失控。

孩子容易受情绪控制，跟大脑发育不均衡特点有关，孩子的情绪脑发育要比理智脑发育快得多。

第一步是理解孩子的感受。当孩子情绪失控时，不要一上去就教训和责备，可以对他说“我理解你的感受”。有时给孩子一个拥抱，也许会有意想不到的效果。这对父母来说可能很难做到，但理解孩子的感受，与他产生共情，这确实比责骂更有效。这时，父母要通过孩子的行为，去观察他背后的情绪以及需要，站在他的角度去看问题。

第二步是表达感受。当我们理解了孩子后，孩子往往就愿意听我们的，因为他觉得，父母没有站在他的对立面。这时不要急着讲道理，最好的方式是告诉他此时别人的感受，唤起他的同理心，引导孩子思考和共情，让他知道自己的行为会带来什么后果，他发脾气给父母也带来不安、难过等感受。

第三步是想出解决办法。处理完情绪，我们就可以着手处理孩子的问题。孩子为什么发脾气？因为他的诉求没有得到解决和满足。我们不妨向孩子提问，问问他有什么好的解决办法。可以不带任何情绪地和孩子探讨这些问题，帮助孩子正视自己的情绪，同时通过提问和梳理，让孩子明白自己下次再遇到同样的情况时，应该如何正确地进行表达而不是发脾气。这比我们自己发脾气，或不允许孩子表达自己的情绪要好很多。

心理辅导一对一专业培训：

1、刚入学的新生，心理老师会让学生填写基础心理档案，进行个体学员建档(纸质和电子)，对学生基本的情况进行了解。

2、在此基础上制定个体辅导方案，形成个性化的辅导改变计划。通过心理会谈探索学生的心理问题，用心理咨询的方式帮助学生解决问题。

3、心理团体辅导帮助学生在群体中相互沟通解决。

4、 另外辅助于心理健康课对学生进行心理教育。

5、了解学生的心理、生活基本情况，从细处着手，建立阶段性的个体辅导方案。

6、通过心理会谈、咨询回溯生活点滴，往事回放，发现其中存在的问题，并引导探索如何解决自身问题。

7、在创建温暖、安全的团体气氛的前提条件下，协助参加的成员从自身探讨，发人自省，或信息传递与别人分享讨论，相互交流，思维碰撞，进而引发别人或自己改变的动机并通过合理的方法与技巧在实际生活中应用。

通过实施“军事训练+心理诊断和指导+养成教育+生活体验”教育管理，辅以艺术欣赏、感恩和启发，以及传统美德教育，重塑孩子的认知。

1、全托管寄宿制，封闭式管理，把孩子培养成自律，自立，自信，自强，感恩的好孩子。

2、根据孩子以往经历，制定专属辅导方案，确保孩子入校后能接受针对性调整。

3、签约式教学，安全人性化管理：学生入校后，校方与家长签订安全、效果协议合同，保证孩子的人身安全和教学质量

我校以其独特的教育模式，在家长与孩子的心中悄然种下了希望与改变的种子。这所学校，专注于问题青少年与叛逆青少年的教育转化，通过心理辅导、思想教育、文化学习以及行为矫正等多维度的教学管理，为无数家庭带来了曙光。

学校从提高学生的道德素养着手，开展青少年综合素质教育、传统文化教育、家庭教育，坚持为在校学生提供优质的普及型教育和专业的心理健康指导，纠正其缺陷性格、塑造理想人格、培养良好的道德情操、提升能力，使学生具备健康的体魄、阳光的心态，从而完善自我。

问：都是一些什么样的孩子来你们学校矫正呢？

答：学校主要招收在家庭或者学习中出现网瘾、早恋、厌学、叛逆、打架斗殴、离家出走、亲情淡漠、奢侈消费、自控力差、自卑自闭、人际交往问题、情绪障碍等学校及家庭无法教育管束的青少年。招收年龄：8-18周岁。

如果您想给孩子一个改变一生的机会，欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读青少年素质教育叛逆学校。

如果您想给孩子一个改变一生的机会，欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读青少年素质教育叛逆学校。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。