江苏徐州问题儿童封闭式学校真的有效吗？

由于自我伤害的伤痕和伤口易于隐藏，再加上社会对自我伤害缺乏普遍的认识，使得识别自我伤害的预警信号很难。以下是一些需要留心的自我伤害预警信号，尤其是针对青少年来说：伤疤经常有割伤、烧伤、擦伤有、抓伤或者其他身体伤害，为新伤找借口，即使在炎热的天气里也穿长袖衣服和长裤，毛巾或者衣服上有血迹，或者突然自己洗衣服，自己扔自己的垃圾，寻找刀片，回避朋友、家人或者社交活动。

记录下首次和每次头疼的时间和时长，尽可能寻找甚至避开引发头疼的平常原因。适当提高户外活动的时间，增强身体素质，坚持做有氧运动。

给予孩子及时的鼓励和安慰，让孩子尽量消除焦虑、紧张的情绪。当情况比较紧急时可选用对乙酰氨基酚或者布洛芬等。

针对持续性头痛，需要到正规医院询问医生建议，根据基础病因进行相应的治疗。

另外家长要注意，年龄小的孩子头痛时不会表达，常常会出现哭闹、拍打头部等情况，家长要注意观察，及时带孩子去医院检查。

社会实践课程

目的在于锻炼学生的社会活动能力,通过现场观看法庭审判、参观监狱戒毒所、烈士陵园,参加校园劳动、场馆体验、进入敬老院、儿童福利院开展爱心慰问等活动，拓宽学生视野,让孩子了解社会现实,认清社会问题,看清社会现象。不断提高意识水平和知识水平,增强学生实践能力,让学生能主动分享体验和感受，与老师、同学交流思想认识,培养学生提高分析问题和解决问题的思考能力,树立正确的价值观,形成良好社会公德意识。塑造广大青少年阳光、积极、向上的健康心态,促使学生德智体美劳全面发展,促进社会和谐进步。

心理辅导系列课程针对学生的心理需求，根据年龄、问题等相异性，选择不同的辅导内容；根据不同班级学生的心理特点、班集体的氛围，具体内容作相应的修改，保证课程的实效性。这项课程，让孩子懂得学会合作，善于与他人合作，合作活动中尊重别人；使孩子热爱家庭，热爱学校，尊敬师长，热爱集体，宽以待人，学会同情。

专门改变10-18 岁孩子逃学厌学，早恋，沉迷游戏，混社会不懂感恩等问题，通过一对一心理辅导，正规军事化教育，全封闭式管理结合行为矫正等方面，改变孩子所有叛逆问题。

家长问答

问：孩子问题不大，只想让孩子短期在学校训练可以吗？

答：学生随时可以参加训练，随到随学，有些孩子自身问题不大，我们学校有训练期，暑假班、寒假班、半年班和一年班，在校期间与生活老师同吃同住，训练时间也可以根据学生实际情况延长或缩短灵活的去调整。

如果您想给孩子一个改变一生的机会，欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读青少年素质教育叛逆学校。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。