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江西南昌无打骂体罚的素质教育特训学校
近几年来,网络成瘾和厌学的现象越来越突出了,许多老师和家长都责怪电脑并斥责互联网。事实上中学生硬件的学习沉浸在互联网中这只是表象,我们要从中看过物质本心。学校主要针对8~18周岁的未成年人在个体成长中的不良行为习惯以及心理结症比如逆反出走,自闭,厌学,自卑,贪玩,早恋,吸烟,打架斗殴,奢侈浪费等不良行为习惯
1.孩子无法正确面对挫折和困难,缺乏成长能力。
2.使孩子从小进入社会阴暗面,丧失乐观向上的心态。
3.可能会使孩子对于法律和规则缺乏尊重和遵守。
4.影响孩子对的社会的适应能力,难以融入社会。
5.使孩子的人生轨迹偏离正常轨道,影响未来发展。
1. 父母的过度的控制和干涉,强制孩子按照自己的意愿和标准去做事情,从而激发孩子的反抗和反感,导致孩子的逆反心理。
2. 希望独立和自主,不愿受制于他人。
3.对父母的期望过高,无法达到而感到失望。
4. 对家庭环境和规则不满意,觉得不公平或不合理。
5. 受到朋友或同龄人的影响,希望追求更多的个人自由
解决办法:
正如人民日报所说“放下手机,孩子们将有更多时间走进山川、亲近自然,听鸟叫虫鸣、看绿水青山;也将有更多时间参与体育锻炼、社会实践以及各种丰富多彩、健康有益的文化活动”,正确使用网络对于孩子们的身心健康发展具有重大意义。
青少年沉溺网络游戏,已被世卫组织(WHO)归入精神疾病的范畴,因此仅靠单纯的说教、心理辅导和药物让他们远离网络是行不通的。青少年素质教育网瘾戒断学校,学校从青少年心理精神的根源出发,根据不同的病症,制定治疗方案,不体罚、不强制,保障孩子健康发展,180天戒后跟踪管理,确保戒网瘾、断心瘾、防复发。
网瘾的形成是一个复杂的过程,它涉及到多种因素之间,导致网瘾原因有以下几点:
第一,为了逃避现实的问题,在现实中遇见的问题,挫折或者压力而在虚拟世界中寻求逃避提供了一个途径;
第二,就是社交需求,孩子在虚拟社交中找到一种满足社交需求的方式,特别是在互联网游戏和社交媒体这些平台上;
第三,生活缺乏平衡,缺乏良好的生活平衡,包括适当的休息、运动、社交和工作/学习时间,可能使个体更容易沉迷于互联网活动,因为这成为一种轻松的选择。
第四:青少年应加强心理素质和控制力。首先,青少年要树立坚定、正确的奋斗目标,培养自己的控制力和忍耐力。加强自身情感的熏陶,给一些生活中的困惑,积极与外界沟通,寻求父母、教师、朋友、榜样等外部支持。
如果青少年想上网,他们可以有意识地改变他们的目标,比如读书或者参加一些他们喜欢的活动。如果不能立即戒掉网瘾,可以逐步减少上网次数和时间。当你上网的时候,你应该意识到克服你的好奇心和欲望。如果自己难以控制自己,还可以让父母参与监督自己,以帮助自己快速戒掉网瘾。
第五:家庭和学校应定期沟通,建立有效的监测体系,控制网络成瘾孩子的时间表。从心理学角度看,外部环境对青少年人格的形成和发展有着重要的影响。对于那些有网瘾的青少年来说尤其如此。
青少年戒网瘾特训学校优势:
专业的青少年戒网瘾特训学校,能够尽早的关注和了解学生的心理状况,及早排查学生网络成瘾问题。其次学校积极开展各种青少年团辅活动,如感恩教育、健康讲座、爱国教育等引导学生建立科学的网络观,学会正确使用网络。最后,学校应加强心理健康教育,引导学生心理调控的策略,例如人际交往和情绪控制方面,减少心理危机的出现,从学生自身心理状况出发避免网络成瘾。
孩子在校期间,我们注重学以致用,注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力,正确引导孩子能够有效的独立思考自身存在的问题。同时也关注孩子的心理健康,为他们提供心理辅导和支持,让孩子有良好的心态下去学习。
我们还注重与家长的合作,定期向家长汇报孩子在校情况,并提供家长互动交流的机会。我们相信只要有家校共同合作,才能更好的帮助孩子克服困难。以最真诚的陪伴打开孩子内心深处的那一扇门。
家长问答
问:我刚刚过去一个学校,他说像我的孩子所处的问题,不用像你们学校制定的那么长的时间就可以改变,为什么你们学校需要那么长时间呢?
答:如果用短效的时间就能让孩子成人不管你出多高的费用,我是不会给你这种承诺的,我们是一个品牌学校,真正的教育好一个孩子是有一个过程,入校前孩子10多年的性格,他也差不多定型,不可能在非常短暂的时间把孩子教导好。
学不学取决于家长,而不是孩子,吃苦是每个孩子的必经之路。
欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读,有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话﹣19918820630(微信同号)。