北京叛逆孩子全封闭军事化管理学校

不良青少年有多可怕？我国规定的青少年严重不良行为有哪些？

（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

（二）携带管制刀具，屡教不改；

（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

（四）传播淫秽读物或者音像制品等；

（五）进行淫乱或者色情、卖淫等行为；

（六）多次偷窃；

（七）多次赌博，屡教不改；

（八）吸食、注射毒品；

（九）其他严重危害社会的行为。

1.将孩子当作“大人”看待，让孩子独立思考，尽管有些看起来行为很幼稚也不去嘲笑。

2.多陪伴孩子，让孩子感受到家长的爱，多花心思去了解孩子、陪伴孩子。

3.与孩子换位思考，保持稳定的情绪，多多给予他们尊重、理解和包容。

4.教育方式跟随孩子的成长变化，教育方式从“说”变为“听”，倾听孩子的想法，尊重孩子的意见。

“网瘾”一词通常指的是对互联网上某些特定活动的过度沉迷，以至于影响到青少年生活、学业或工作的现象。这种沉迷可能包括沉迷于在线游戏、社交媒体、视频分享平台等。网瘾被认为是一种心理健康问题，可能导致青少年社交隔离、学业或职业问题，甚至对身体健康产生不良影响。形成网瘾，主要考虑以下几个原因：

第一个基本原则是不评价、不盲目阻止。家长不要随便评价孩子对游戏的热爱程度，无谓的评价会激起孩子的逆反心理。同时，家长切勿着急，不要直接阻止孩子玩游戏。当孩子表现出对游戏的兴趣减弱时，家长可建议孩子做些其他事情，尝试从与学习有一点关联或关联不大的事情中寻找兴趣或认同感，最后再回归到学习。

第二个基本原则是处理好亲子冲突，修复和孩子间的关系。家长可以采取更加理解和接纳的态度，让孩子感受到家长更在意自己的感受和情感需要，这样有助于增加孩子的安全感。同时，家长在解决大人之间的矛盾时，不要把孩子牵扯进来。

最后，建议家长平时多给孩子一些认可，让他感觉到现实世界充满温暖，而不至于把所有认同感的来源都寄托在虚拟的游戏世界。家长也可以给孩子提供一些社会实践或者体验生活的机会，让孩子通过体验后自己做出选择。

学校通过全封闭式管理，以心理辅导和军事训练为主，再结合特色课程来改变孩子，

第一:特定的环境，正能量的集体影响孩子；第二:有专业的心理老师持续的跟孩子沟通，系统的帮孩子调整三观，学习认知，引导孩子学会面对现实，做出有效行动；

第三:通过军事训练规范孩子的不良行为习惯，提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力，培养孩子的责任感和承担心；

第四:结合特色教育课程使孩子的综合素质得以提升，例如，法制教育、道德教育、礼仪教育、感恩教育、国学教育、励志教育，使孩子内在变得有驱动力，从这种被动改变转换为主动改变。

一所提供特训服务,注重培养学生自我管理能力的学校。学校通过提供各类特训活动和自由而负责任的环境,培养学生的纪律性和集体意识，帮助叛逆孩子认识自己并学会管理自己的行为。

家长问答

问：学校纠正"叛逆"少年的方法是什么？

答：学校所提供的课程和辅导班主要围绕纠正少年的行为问题以及学习问题展开。学校有一条严格的纪律，同时他们也有自己的激励机制，例如班级之间的竞赛与游戏，以及每月的"模范生"评选等。学生在学习期间，学校还会安排多项军事训练和农业（实际操练种植等农业技能）活动来调动学生成为人的活力。此外，在学习期间，学校还会加强与学生家长的沟通，尤其是在学生行为上出现了问题时，将求助于家长的支持来行动纠正。

您是否曾经遇到过孩子厌学情况，是否为孩子学业问题而苦恼不已？与孩子相处过程中产生争执？我校诚邀您和您的孩子一同参加，我们帮助孩子克服厌学情况，重新点燃对学习的热情。