浙江衢州青少年戒网瘾封闭基地

形成网瘾的原因:

我们经常说的网络成瘾综合症是指：

1、慢性或周期性的对网络着迷的心态，无法抗拒再度使用的渴望和冲动。

2、上网时感到愉悦，下网后出现生理或心理依赖，从而不断增加上网时间，从网上获得愉快和满足。

3、个人在现实中很少花时间参与社交活动。利用网络来逃避现实生活中的烦恼和痛苦。

研究发现，儿童青少年的主观幸福感、自尊与自我控制能力均与网络成瘾呈显著的负相关，网络成瘾的孩子更容易出现亲子、同伴、师生等人际关系受损问题。

孩子爱玩电子产品或者游戏是正常的，因为电子游戏也确实有很多非常有趣，牢牢的抓住了人的心理，能让人在游戏中获得参与感、成就感、尊重感以及价值感。

这是很多孩子在现实生活中感受不到的。

（1）培养良好的个人礼仪形象，塑造行如风、站如松、坐如钟的良好形态，养成良好的个人生活习惯与严谨的生活作风；

（2）培养学生团结与协作的团队精神，让学生在集体中学会为他人着想，学会与人相处的和谐之道，学会互相体贴与关怀；

（3）培养学生吃苦耐劳、不轻言放弃的精神，劳动实践课程等；

（4）培养孩子的动手能力，掌握整理被子、站姿训练、品德教育、打扫卫生等基本生活技能；

（5）为学生提供展示自己训练的舞台，丰富校园社团活动、文化节等；

（6）让学生学会用乐观积极的心态面对生活，毕业回访考察等。

网瘾的形成是一个复杂的过程，它涉及到多种因素之间，导致网瘾原因有以下几点:

第一，为了逃避现实的问题，在现实中遇见的问题，挫折或者压力而在虚拟世界中寻求逃避提供了一个途径；

第二，就是社交需求，孩子在虚拟社交中找到一种满足社交需求的方式，特别是在互联网游戏和社交媒体这些平台上；

第三，生活缺乏平衡，缺乏良好的生活平衡，包括适当的休息、运动、社交和工作/学习时间，可能使个体更容易沉迷于互联网活动，因为这成为一种轻松的选择。

第四：青少年应加强心理素质和控制力。首先，青少年要树立坚定、正确的奋斗目标，培养自己的控制力和忍耐力。加强自身情感的熏陶，给一些生活中的困惑，积极与外界沟通，寻求父母、教师、朋友、榜样等外部支持。

如果青少年想上网，他们可以有意识地改变他们的目标，比如读书或者参加一些他们喜欢的活动。如果不能立即戒掉网瘾，可以逐步减少上网次数和时间。当你上网的时候，你应该意识到克服你的好奇心和欲望。如果自己难以控制自己，还可以让父母参与监督自己，以帮助自己快速戒掉网瘾。

第五：家庭和学校应定期沟通，建立有效的监测体系，控制网络成瘾孩子的时间表。从心理学角度看，外部环境对青少年人格的形成和发展有着重要的影响。对于那些有网瘾的青少年来说尤其如此。

学校通过全封闭式管理，以心理辅导和军事训练为主，再结合特色课程来改变孩子，

第一:特定的环境，正能量的集体影响孩子；第二:有专业的心理老师持续的跟孩子沟通，系统的帮孩子调整三观，学习认知，引导孩子学会面对现实，做出有效行动；

第三:通过军事训练规范孩子的不良行为习惯，提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力，培养孩子的责任感和承担心；

第四:结合特色教育课程使孩子的综合素质得以提升，例如，法制教育、道德教育、礼仪教育、感恩教育、国学教育、励志教育，使孩子内在变得有驱动力，从这种被动改变转换为主动改变。

青少年特训学校致力于帮助孩子，改善不听话，不沟通，不上学，不尊重父母等众多青少年常见问题，预防青少年误入歧途，引导孩子心理健康，乐观向上，热爱生活，爱好学习，阳光自信。基地成立多年以来，依托于强大的心理教育专家，以科学教育方法为基础，成功帮助上千名青少年焕然一新，远离过去的不良行为习惯.

家长问答

问：暑假了两个月可以过来吗？

答：根据孩子自身成长问题的情况，通过我校专业心理老师和家长沟通给的建议，以及家长可接受程度来制定孩子的教育学制，如果孩子自身问题较轻，我校有军事夏令营可体验，最短30天行为矫正夏令营体验。可以短期的帮孩子养成一个良好的行为习惯。

如果您的孩子正在经历厌学困境，或者您希望孩子能更好的适应学习环境，我们学校是您最佳选择，请您与我们联系，了解更多关于厌学招生计划的信息，我们将成为您和您的孩子提供全方位的支持和帮助，我们会有专业的老师与您沟通，免费咨询联系19918820630