云南楚雄好的叛逆学生戒网瘾学校有没有？

导致网瘾的原因有哪些？

第一，青少年网瘾的产生，原因是多方面的，既有主观方面原因，也有客观方面原因。由于青少年生理和心理均在生长发育期，人生观、世界观、价值观尚未成熟，对是与非、美与丑、善与恶的辨别能力不强，易受各种不良环境因素的污染，产生不良行为；

第二，积极的心理活动有助于青少年身心健康发展。想要青少年改变不良行为，要从他们日常行为现象入手，透过现象看本质，深入剖析产生这些现象的心理因素，并有的放矢地提出有助于解决他们心理健康的具体策略，才能取得了有效的成果；

第三， 家长教学方式不合，对传统的教学方式不适应，缺乏意义感，学生可能觉得学习和自己的未来没有明确的关联和意义，这导致他们对学习的动力降低。 学习环境不良，学生可能处于一个不良的学习环境。

解决办法： 

正如人民日报所说“放下手机，孩子们将有更多时间走进山川、亲近自然，听鸟叫虫鸣、看绿水青山；也将有更多时间参与体育锻炼、社会实践以及各种丰富多彩、健康有益的文化活动”，正确使用网络对于孩子们的身心健康发展具有重大意义。

青少年沉溺网络游戏，已被世卫组织(WHO)归入精神疾病的范畴，因此仅靠单纯的说教、心理辅导和药物让他们远离网络是行不通的。青少年素质教育网瘾戒断学校，学校从青少年心理精神的根源出发，根据不同的病症，制定治疗方案，不体罚、不强制，保障孩子健康发展，180天戒后跟踪管理，确保戒网瘾、断心瘾、防复发。

1.军姿队列仪容仪表训练

2.行为习惯养成：叠军被、内务整理、个人着装整理等

3.劳动体验教育：栽种、农村劳动生活实地体验、参与厨房工作等

4.感恩教育、国学、法制教育：以传统文化为载体，通过音乐文献等传授予孩子

5.同步文化辅导

6.素质拓展课程

7.兴趣爱好课程：戏曲、体育

8.礼仪训练：仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动

我们的教育方式

军事化管理：矫正不良行为举止，培养良好习惯

认知教育：教会孩子明辨是非，树立正确的三观

社会实践：让孩子积极参与劳动活动，学会感恩，培养吃苦耐劳精神

学能学习：文化课辅导，同步中考高考，紧跟社会教育课程

劳动生活：体验蔬菜种植过程，懂得珍惜感恩，培养不怕吃苦精神

感恩教育：以传统文化为内容，丰富孩子内涵品质，提升教育素养

兴趣教育：丰富的兴趣社团活动体育、戏曲艺术、劳动实践课程等

设立适当规则是帮助网瘾青少年控制上网时间和频率的重要措施。以下是一些设立适当规则的建议：

（1）与孩子一起参与：与孩子共同制定规则，让他们参与其中。这样可以增加规则的可接受性，并提高孩子的持续遵守度。

（2）明确上网时间：设立明确的上网时间段，如每天晚上两小时或周末三小时。同时，设定上网起止时间，以确保孩子有足够的休息和学习时间。

（3）订立目标和任务：规定上网时间应有具体的目标和任务，如完成作业、阅读、锻炼等。这样可以帮助孩子有计划地安排上网时间，避免过度沉迷于娱乐和社交网站。

（4）限制使用场景：规定孩子只能在公共区域或开放的区域使用互联网，避免他们在独处的环境中过度沉迷网络。

（5）设立家庭规则：除了上网规则，还应设立其他家庭规则，如禁止使用手机或电子设备进餐、睡前禁止使用电子设备等，以营造良好的家庭环境和习惯。

（6）约定违规后果：和孩子约定违反规则将会有什么后果，如暂停上网、减少零花钱等。但要确保后果合理和可行，并及时执行。

重要的是，设立规则时要根据孩子的年龄、成熟程度和具体情况来综合考虑，同时保持开放的沟通与理解，促进孩子对规则的内化和合作。

家长问答

问：孩子到校之后，学校如何保障孩子的安全呢？

答：我们学校是正规办学教育局监管的，并且学校同步开设24小时远程视频系统可以让家长通过手机App软件全天候了解看看孩子在校情况，孩子入学建立家长群，并且我校欢迎各位家长视察。

如果您想给孩子一个改变一生的机会，欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读青少年素质教育叛逆学校。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。