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湖南湘潭全封闭叛逆学校效果好吗
结合孩子的兴趣、特长和发展需求，提供多样化的活动选择，让孩子在充实、有意义的替代活动中度过更多时间，并逐渐减少对网络的依赖。
厌学非问题本身，只是一个表现。 大多时候家长仅直接处理厌学问题，忽略背后可能的心理问题，我们便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会，也错失了帮助孩子成长的时机。家长用自己认为正确的方法去处理孩子厌学的问题，往往欲速则不达。青少年心理问题是日积月累形成的，解决同样不是一朝一夕的。家长与孩子互动中，需要对孩子有更多的倾听，给孩子更多的包容、理解和陪伴。家长要为孩子提供自己能力范围的支持，不将自己的欲望强加给孩子，同时也不因自己的付出得不到预期中的回报而懊恼，迁怒于孩子。
网瘾形成的原因：
1. 好奇心过于强大
青春期孩子的身体和心理都处于高速发展的时期，精力旺盛，对未知世界的探索欲望非常强烈，同时自我意识强烈，对身边的事物多有批判，因此也喜欢去尝试不同的新鲜事物。
2. 没有清晰的人生目标，自我价值感低
刚步入青春期的孩子生活中存在很多的困惑，父母和老师没有及时发现和加以引导以及班集体的隐形人等事件都导致孩子只能从别处寻求答案、刺激和存在感。
3. 父母缺少陪伴，孩子自我控制能力薄弱
很多父母工作很忙，没有时间陪伴孩子，很多教育问题上要么选择放纵溺爱孩子、要么向孩子传达错误的观念，如斥责、打骂、禁止孩子的一系列行为，更加加重了孩子的逆反心理，没有办法正确调整自己的思维方式和行为方式，对自控能力降低产生了一系列的连锁反应。
面对孩子厌学逃学我们四大教学课程
心里沙盘治疗室，沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法，它被广泛应用于儿童的心理教育；
军事化训练，锻炼意志力，塑造坚毅品质，学会责任担当，旨在培养孩子的纪律观念、执行
力责任心和团队精神；
文化特长两不误，行为矫正期间，文化课程与特长兴趣齐培养，熏陶孩子重返校园；
劳动生活体验，日常行为习惯养成，行为习惯养成，同为行为课程之一，叠军被内务整理，个人着装，整理自己洗衣服等。
1.军姿队列仪容仪表训练
2.行为习惯养成：叠军被、内务整理、个人着装整理等
3.劳动体验教育：栽种、农村劳动生活实地体验、参与厨房工作等
4.感恩教育、国学、法制教育：以传统文化为载体，通过音乐文献等传授予孩子
5.同步文化辅导
6.素质拓展课程
7.兴趣爱好课程：戏曲、体育
8.礼仪训练：仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动
青少年戒网瘾特训学校优势：
网瘾，就如同一种“精神毒品”，家长们务必深刻认识网瘾的危害，及时帮助孩子戒除网瘾，亡羊补牢，为时未晚。戒网瘾需要正规的机构的介入，从心理方面对孩子做根本性的戒网瘾。学校加强心理健康教育，引导学生心理调控的策略，例如人际交往和情绪控制方面，减少心理危机的出现，从学生自身心理状况出发避免网络成瘾。
开展针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范阶段
（1）军事化训练：包括内务、体能、队列、纪律等。
（2）劳动训练：包括农业劳动、工业手工劳动、社会实践等。
（3）礼仪训练：包括仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节。
（4）法制学习：包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。
（5）国学学习：包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。
（6）励志教育：应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从"被成长"中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。
（7）体验教育：通过参加丰富多彩的实践活动，在活动中进行体会、思考，把做人做事的基本道理，内化为健康的心理品质，转化为良好的行为习惯。
家长问答
问:孩子去了学校需要我们做些什么吗？
答:孩子来学校以后就是要培养孩子的一个独立阶段，父母最好是不能跟着车子一起过来的，安心的做好自己的事情。也是需要家长。分离处理，只有分离孩子才能静下心来反省自己，通过换一个新的环境，再加上心理老师独特的沟通技巧，就会带领孩子找到目标，从迷失的黑洞里走出来。
好的学校都是家长反馈的；好的教学都是反复磨合的；好的老师都是真正负责的。欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读
有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话﹣19918820630（微信同号）。
