甘肃专门治孩子叛逆的军事化学校

1、情感方面得不到支持；

2、注意力无法集中、记忆力明显下降；

3、社交功能部分丧失，受抑郁焦虑情绪交替影响而情绪失控，兴趣丧失，做事情提不起精神；

4、学习中不管怎么努力也没有效果；

5、自卑心理越来越严重，越来越敏感、多疑，容易受伤害。

1.将孩子当作“大人”看待，让孩子独立思考，尽管有些看起来行为很幼稚也不去嘲笑。

2.多陪伴孩子，让孩子感受到家长的爱，多花心思去了解孩子、陪伴孩子。

3.与孩子换位思考，保持稳定的情绪，多多给予他们尊重、理解和包容。

4.教育方式跟随孩子的成长变化，教育方式从“说”变为“听”，倾听孩子的想法，尊重孩子的意见。

1.心理辅导：团体 + 一对一 + 家庭排列

2.常规准军事化训练和国防现代化教育

3.实践体验：农业生活体验、生活技能培训

4.艺术素养拓展

1、学校采用准军事化管理，要求学员以革命军人的标准强身健体，吃苦锻炼，培养坚强的自制力、意志力；学校全封闭式准军事化管理，拥有专业化的教官管理团队，把军事化训练、军事化管理、军事化教育融入学生管理的全过程，让学生形成良好的行为习惯。

2、全封闭式教学，不允许携带手机电脑等任何通讯工具，培养学员自立能力、自理能力；依靠先进的心理辅导教育理念，以人为本，良心办学，爱心辅导，科学管理，近乎一对一地精细化管理和全天候24小时手机远程监控，全力保障学生安全。

部分学校简介：

青少年素质教育学校是培训学校是经县教育局、市场监督管理局联合审批，公安部门监管，是一所专门矫正青少年不良行为习惯的学校，学校占地面积50亩，建筑面积12000平方米，总投资3500万元;学校实行民办公助，辅以各级政府政策性资金投入的管理模式，专门接受家长委托和政府部门监管，主要招收10至18周岁沉迷网瘾、逃学厌学、叛逆、早恋、离家出走、自卑自闭、亲情淡漠抑郁、社交恐惧症、打架斗殴、奢侈消费、自控力差、具有暴力倾向等普通学校无法约束的青少年;

家长问答

问：孩子进入学校学习之后，我们和孩子的亲子关系该如何维持？

答：长期班在学习三个月之后，我们的孩子家长就要来长期班，直接和孩子见面衔接亲子关系，我们的心理老师会把这种亲子关系重新建立起来，在三个月前老师和孩子已经建立了很好的关系，并且会给孩子做心理辅导工作前期的铺垫，我们的孩子对老师是很信任的人，上课会给孩子进行沟通，平复孩子情绪，重新塑造我们孩子的理想

真正懂心理的父母，不盲从，不盲信，懂得去了解孩子的发展规律，科学的教育孩子，懂心理的父母与孩子相处更自由，更轻松，不焦虑。别等孩子出现了心理问题才来后悔没有早点联系专业院校老师，咨询方式：19918820630