湖南岳阳口碑好的叛逆青少年心理健康辅导学校

这三大不良行为，我们应该怎么做呢？

一、面对网瘾

我们可以教育青少年正确对待和应用网络，不要把网络作为逃避现实生活问题或宣泄情绪的工具，陪青少年一起做运动或者使用正念等，让青少年用更好的发泄方式来替代网络。加强跟孩子的沟通，让他在现实世界中有可以交流的对象，设法为青少年营造出与同龄人现实交往、展现自我的交流环境。在生活中，家长可以对孩子的一些积极行为给予肯定，对孩子的不良行为进行淡化，对孩子的爱好和特长进行有意识的培养，满足他们的好奇心和求知欲。

二、面对厌学

一是帮助孩子学会反思；二是帮助孩子学会收集相反的证据，打破孩子的思维定势；三是帮助孩子学会积极归因，也就是让孩子将失败归为学习方法不当、不够努力等外部因素，这样孩子就不会过于自责、无望，保护孩子的自尊和自信，青少年的问题行为会影响他们生长发育和社会化过程，并且可能会导致成人期发生社会适应不良、违法犯罪和精神疾病。一旦青少年出现这些问题时，一定要引起高度的重视。

三、面对偷窃

关于偷窃，我们可以从五个方面入手。首先保障青少年生活中的衣、食、住、行等基本的需求；其次是让青少年有安全感，能感觉到他/她是受到保护的，消除他们的恐慌和焦虑；多跟青少年沟通，让他们尝试结交朋友；再次是给予他们尊重，让他们感受到自己是一个独立的个体，要学会尊重别人，别人也会尊重自己；最后尽量发掘他们的潜能，并且鼓励他们不断发展潜能。

1.培养孩子的社交技巧和情绪管理能力。

2.教导孩子关爱他人和尊重他人的权益。

3. 鼓励孩子参与义工活动，培养其社会责任感。

4.激励孩子树立积极的目标，并帮助他们制定实现目标的计划。

网瘾的形成是一个复杂的过程，它涉及到多种因素之间，导致网瘾原因有以下几点:

第一，为了逃避现实的问题，在现实中遇见的问题，挫折或者压力而在虚拟世界中寻求逃避提供了一个途径；

第二，就是社交需求，孩子在虚拟社交中找到一种满足社交需求的方式，特别是在互联网游戏和社交媒体这些平台上；

第三，生活缺乏平衡，缺乏良好的生活平衡，包括适当的休息、运动、社交和工作/学习时间，可能使个体更容易沉迷于互联网活动，因为这成为一种轻松的选择。

第四：青少年应加强心理素质和控制力。首先，青少年要树立坚定、正确的奋斗目标，培养自己的控制力和忍耐力。加强自身情感的熏陶，给一些生活中的困惑，积极与外界沟通，寻求父母、教师、朋友、榜样等外部支持。

如果青少年想上网，他们可以有意识地改变他们的目标，比如读书或者参加一些他们喜欢的活动。如果不能立即戒掉网瘾，可以逐步减少上网次数和时间。当你上网的时候，你应该意识到克服你的好奇心和欲望。如果自己难以控制自己，还可以让父母参与监督自己，以帮助自己快速戒掉网瘾。

第五：家庭和学校应定期沟通，建立有效的监测体系，控制网络成瘾孩子的时间表。从心理学角度看，外部环境对青少年人格的形成和发展有着重要的影响。对于那些有网瘾的青少年来说尤其如此。

青少年戒网瘾特训学校优势：

青少年素质教育学校心理专家团队雄厚，根据青少年成长心理行为特点，对每一位入校学生，一对一进行准确的分析、定位后，量身定制一套适合在较短时间内，转变的特色教育方案：孩子心理访谈、家长心理访谈、综合评估诊断、对策方案与教育措施，严格执行教育路径。

成长教育特训学校注重培养学生的自律能力和团队合作精神。学校提供全封闭式的教育环境，通过严格的纪律要求和科学的心理辅导，帮助学生摆脱叛逆行为。同时，学校还注重培养学生的综合素质，为他们未来的发展打下坚实基础。

家长问答：

Q：学校主要招收什么样的孩子？

A：学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

扶着走，永远不会走，放手一搏，让孩子走出属于自己的路