云南丽江周边盘点全封闭戒网瘾学校

1、情感方面得不到支持；

2、注意力无法集中、记忆力明显下降；

3、社交功能部分丧失，受抑郁焦虑情绪交替影响而情绪失控，兴趣丧失，做事情提不起精神；

4、学习中不管怎么努力也没有效果；

5、自卑心理越来越严重，越来越敏感、多疑，容易受伤害。

1. 学会倾听：倾听孩子的想法，给他们提供一个发表意见的平台，尊重他们的观点。

2.表扬与鼓励：对孩子取得的进步和成就给予表扬和鼓励，提高他们的自信心。

3.增进了解：通过学习育儿知识和与同龄家长交流，了解孩子的成长规律和心理特点。

4.合理安排时间：给孩子合理安排时间，平衡学习、休息和娱乐，降低叛逆几率。

5.做好榜样：作为父母，要树立良好的榜样，让孩子从自己身上学到正确的行为和价值观。

为什么孩子玩电脑总是茶饭不思？

第一，少年网络成瘾是生理、心理和社会因素交互作用的结果。青春期身体心理发育的冲突，学业的压力，不和谐的家庭氛围，以及不良的社会风气等，可能让他们无可适从，于是选择逃避，渐渐迷恋上虚拟的网络世界。

第二，虚拟的网络世界会激发多巴胺系统释放多巴胺，使人感到愉悦，长此以往产生了积极强化作用，促使青少年沉迷网络无法自拔。愉悦的多巴胺持续作用于大脑，就会减弱其他情感刺激，对于外界的语言行为刺激等都会熟视无睹。‍

第三，在网络上可以得到“精神补偿”，通过网络虚拟社交活动，寻找到自我身份的认同感，让青少年感到愉悦。

青少年戒网瘾特训学校优势：

专业的青少年戒网瘾特训学校，能够尽早的关注和了解学生的心理状况，及早排查学生网络成瘾问题。其次学校积极开展各种青少年团辅活动，如感恩教育、健康讲座、爱国教育等引导学生建立科学的网络观，学会正确使用网络。最后，学校应加强心理健康教育，引导学生心理调控的策略，例如人际交往和情绪控制方面，减少心理危机的出现，从学生自身心理状况出发避免网络成瘾。

青少年矫正学校怎么选？从哪几个方面看出优劣？

我校多年教学经验总结出一系列针对青少年不良行为习惯矫正方案，专业教师陪护，合理规范收费，总结一下突出管理模式

（1）学校管理模式：孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）；

（2）孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）；

（3）学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况；

（4）孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要

家长问答

问：孩子到校之后，学校如何保障孩子的安全呢？

答：我们学校是正规办学教育局监管的，并且学校同步开设24小时远程视频系统可以让家长通过手机App软件全天候了解看看孩子在校情况，孩子入学建立家长群，并且我校欢迎各位家长视察。

教育好一个孩子，幸福一个家庭。欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话﹣19918820630（微信同号）。