安徽淮南封闭式叛逆小孩教育学校哪家好

2、青少年的不良行为是怎么形成的：

我们学校统计，大部分青少年主要不良行为有三大类网瘾、偷窃和厌学，根据类似情况了解到孩子之所以养成这样的原因。

一、网瘾成因，长时间上网会在大脑神经细胞中制造“上网兴奋点”，这种成瘾的病理与吸毒、赌博有相似之处，而形成一种心理依赖。有些孩子将游戏作为心理补偿，为了逃避现实中的压力，在游戏里证明自己的能力来补偿现实生活中的失望；有些将游戏作为心理替代，将生活中不敢发泄出来的负面情绪发泄到游戏人物上；有些将游戏作为心理认同，当他在实际生活中无法获得成功和满足时，会把自己幻想成游戏中的成功者，通过他人的成功使自己感到安慰；

二、厌学成因，首先是父母放纵孩子，孩子远离了父母，受到不良环境的影响，还有一个是处于单亲家庭的孩子，缺乏父母的照顾，另一方面无法阻止中学生的网瘾，厌学，父母也不能斥责打骂，有些家长很多办法并没有实质性的效果，所以抛弃了并将孩子拉出网络，这是一种错误的观念，一个拉政府只表示是强迫性，另一方面，沉迷于网络的孩子往往基础薄弱，自我控制力弱，脾气暴躁；

三、偷窃成因，人的任何活动动机都是与满足人的某种需求有关。青少年偷窃大致归因为：满足物质需要和满足精神需要。前者如：贪吃享受、赌输还债、出于虚荣、撑面子等；后者如：在同伴中为了“显能”、寻求刺激或迫于别人威胁，被迫偷窃、出于报复心理、出于模仿或者好奇心理等。

（1）、通过心理辅导让孩子重塑自我，引导孩子寻找到自我，树立人生目标，培养良好道德品质；

（2）、提高孩子处理问题和创造机会的能力，帮助孩子学会更有效的处理其生活与学习中的问题；

（3）、纠正孩子的认知偏差和减轻其内心冲突，以便于提高其决策水平；

（4）帮助孩子全面认识自我，自我内省，找出真实的自我或解除对真实自我困惑，从而正确的树立自己的人生态度；

（5）、通过案例分析让孩子理解感恩，与人为善、乐于助人。

1.心理辅导：团体 + 一对一 + 家庭排列

2.常规准军事化训练和国防现代化教育

3.实践体验：农业生活体验、生活技能培训

4.艺术素养拓展

青少年戒网瘾特训学校优势：

青少年素质教育学校心理专家团队雄厚，根据青少年成长心理行为特点，对每一位入校学生，一对一进行准确的分析、定位后，量身定制一套适合在较短时间内，转变的特色教育方案：孩子心理访谈、家长心理访谈、综合评估诊断、对策方案与教育措施，严格执行教育路径。

青少年网瘾问题实质是心理问题？

（1）父母应该积极平等地与孩子沟通，加强对孩子的精神关怀，问题孩子学校认为父母应该积极平等地与孩子沟通，学校心理老师在辅导孩子过程中更需要家长配合，是重要关键；

（2）积极采取措施转移孩子的注意力，引导青少年的求知欲走向正轨。从青少年积极的心理特点出发，帮助青少年树立崇高的目标，培养高尚的情操，加强自我控制；

（3）开展正常的性知识教育，问题孩子学校建议家长和教师可以通过适当的方式来解释他们的性知识教育。在性教育方面，学校应及时开设正规的性知识教育课，以消除青少年神秘的性感和性痛苦。从而消除他们对色情网站的热情，形成网络成瘾；

（4）处理网络成瘾导致的厌学，其关键是沟通。沉迷于网络成瘾的孩子往往基础薄弱，自我控制力弱，脾气暴躁，家长和孩子缺乏沟通，所以孩子只能从网络游戏中找到他想要的东西，由此产生的那中厌学行为是无法消除的。

家长问答

问：学校严惩严管是否适合孩子的成长？

答：有些家长认为，孩子的叛逆行为是由家庭环境和社会环境等因素导致的，并不是孩子自身的问题。因此，学校采用严惩严管的方法来管教孩子，可能会加重孩子的心理负担，导致逆反心理更加严重。相反，关注孩子的情感需求，建立亲密关系，会更有利于孩子的情感发展和行为改变。

如果您想给孩子一个改变一生的机会，欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读青少年素质教育叛逆学校。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。