广东湛江青少年心理疏导机构学校

1. 希望引起父母的注意和关注，通过叛逆行为来获得关注。

2.对父母过于宠溺和溺爱感到反感，不想被过度保护。

3.对于父母的价值观和信仰产生质疑，希望寻找自己的信仰和价值观。

4.青春期的身体和心理变化导致情绪波动，使他们更容易与父母发生冲突。

5.学业压力和社交压力导致情绪紧张，容易对父母发泄。

6.对父母的严格要求和高期望感到压力，觉得无法达到。

1.学会妥协：在关键时刻，父母要学会妥协，尊重孩子的选择，给予他们成长的机会。

2.尊重个性：尊重孩子的兴趣和爱好，鼓励他们发展个性，培养独立思考的能力。

3.解决问题：遇到问题时，要与孩子一起寻求解决办法，培养他们解决问题的能力。

4.教会孩子感恩：教导孩子学会感恩，让他们明白父母的付出和努力，提高家庭凝聚力。

5.耐心教导：作为父母，要有足够的耐心去引导孩子，给他们时间去改正错误。

1. 军姿队列仪容仪表训练

2. 行为习惯养成：叠军被、内务整理、个人着装整理等

3. 劳动体验教育：栽种、农村劳动生活实地体验、参与厨房工作等

4. 感恩教育、国学、法制教育：以传统文化为载体，通过音乐文献等传授予孩子

学校通过全封闭式管理，以心理辅导和军事训练为主，再结合特色课程来改变孩子，

第一:特定的环境，正能量的集体影响孩子；第二:有专业的心理老师持续的跟孩子沟通，系统的帮孩子调整三观，学习认知，引导孩子学会面对现实，做出有效行动；

第三:通过军事训练规范孩子的不良行为习惯，提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力，培养孩子的责任感和承担心；

第四:结合特色教育课程使孩子的综合素质得以提升，例如，法制教育、道德教育、礼仪教育、感恩教育、国学教育、励志教育，使孩子内在变得有驱动力，从这种被动改变转换为主动改变。

青少年的叛逆期通常发生在10到20岁之间，这个时期的孩子常常表现出对父母和学校的反叛和厌学情绪。一些可能导致青少年厌学的原因包括：

（1） 自我认同：青少年在叛逆期探索自我身份和独立性，他们可能对学校的规则和教育体系感到不满，因为他们觉得这些不能符合自己的个性和价值观。

（2） 着重兴趣：青少年可能对其他兴趣和追求更感兴趣，例如追求个人的艺术、音乐或体育爱好，这导致他们对传统学习内容的厌倦。

（3） 社交压力：青少年可能在同伴之间面临诸如流行文化、社交媒体和社交规范等社交压力，这使得他们更关注社交活动而忽视学习。

家长问答

问：家长可以每天和孩子联系https://52sok.com/articles/show/268928.html吗？

答：是这样的，家长孩子来我们学校是需要进行改造的，三个月之内是不可以跟家长打电话发微信，我们是没有任何电子产品，但是有24小时高清视频可以下载我们的软件，天天看到孩子的动态，每日会有心理老师与家长对接孩子的情况，可以帮助孩子更好的改造。

我们用心，孩子舒心，家长放心！