河南洛阳全封闭特训学校真的可以改变孩子

孩子因各种原因厌学时也会表现出上课不能集中注意力，孩子不仅在学习时不能集中注意力，通常在做其他事情中也表现心不在焉、粗心大意、无法做到有始有终。但是他们在游戏中可以集中注意力，学习时需抑制外来环境干扰，把注意力放在学习上，而游戏与学习不同，游戏能够带来即时的快乐满足，不需要抑制其他比它更本能的兴奋。孩子抑制能力较差，使得他们更难集中注意力在学习上。

引导孩子的情绪：在孩子情绪稳定下来后，家长可以询问孩子情绪产生的原因。需要注意的是，询问孩子情绪失控的原因是为了更好引导和应对情绪爆发，而不是为了指责孩子。比如孩子因为不想分享玩具给弟弟而哭闹，家长探查了原因之后斥责孩子小气自私，这无疑堵上了沟通的门，也错失了一次正确引导孩子的机会。可以同孩子一起觉察情绪，比如分析情绪产生的原因，以及这个原因背后的认知是否正确，是否有其他可以解决的办法，这些办法在当下情境是否可行，下次遇到类似情况要怎么处理。这样平等的沟通不仅能与孩子共同的商讨出解决问题的方法，也能在过程中引导孩子今后正确的情绪表达。

学校强调“以学生心理发展特点为中心”，强调个性化、人性化辅导。积极关注学生自我发展，提高认知水平；辅以行为主义强化、消退等方法，纠正行为偏差，同步制定家庭培训方案，改变家庭教育模式。以心理辅导、德法教育、兴趣培养、军训拓展、文化补习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容。

01引导期

在引导期，我们通过心理疏导和思想教育，帮助孩子认识自己的问题，激发他们的内在动力。

02转化期

在转化期，我们通过军事训练和特色课程，帮助孩子纠正不良行为习惯，培养他们的综合素质。

03养成期

在养成期，我们通过家庭教育和特长教育，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，为他们的未来生活奠定坚实的基础。

青少年戒网瘾特训学校优势：

网瘾，就如同一种“精神毒品”，家长们务必深刻认识网瘾的危害，及时帮助孩子戒除网瘾，亡羊补牢，为时未晚。戒网瘾需要正规的机构的介入，从心理方面对孩子做根本性的戒网瘾。学校加强心理健康教育，引导学生心理调控的策略，例如人际交往和情绪控制方面，减少心理危机的出现，从学生自身心理状况出发避免网络成瘾。

因材施教：通过有针对性的系统化训练，改变孩子的不良习惯，增强孩子们的素质，挖掘潜能，培养学习兴趣。

课程丰富：心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育、演讲与口才训练、农耕研学体验等。

小班管理：每班5~8个学生，每个班配备一个住寝班主任，有效关注孩子的行为和情绪。

问：青春期的孩子有哪些问题所在呢？

答：

(1)、凡事只关心自己不关心别人，缺乏换位思考；

(2)、自理能力差，依赖性强，不能独立自理；

(3)、懒惰、虚荣心强，缺乏吃苦能力和精神；

(4)、自我封闭，不善与人交往，情商较低，不善合作；

(5)、做事缺乏责任感，凡事都是别人的错，不主动承担责任；

(6)、过多沉迷于物质享乐及游戏，缺少精神粮食，心理承受能力较差，怕被批评；

(7)、以自我为中心，缺乏尊重意识，任性，叛逆，不懂得感恩或尊重父母；

(8)、自由散漫，不良行为和不良习惯突出，缺乏规范意识；

(9)、眼高手低，不愿从小事做起, 注意力不集中, 学习成绩不稳定或失去兴趣成绩下滑；

(10)、在同学间表现性格懦弱或强势，不懂得维护同学关系。

如果您想给孩子一个改变一生的机会，欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读青少年素质教育叛逆学校。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。