湖南张家界全封闭特训机构真的能纠正孩子吗？

首先要明确的是，孩子自残行为是一个“复杂因素”，而非单一性质。许多家长教育孩子的时候，往往会比较直率，不太理解孩子的内心感受，有时候做法会比较激进。

比如看到孩子哭哭啼啼地回家，在没有了解事实的情况下，就给孩子下定义，说是不是你做得不好，惹别人生气了才会这样的？你需要向别人道歉。

这么做风险其实挺大。

如果是心大的孩子还好，大大咧咧过去也就罢了；但是心思较为细腻、敏感的孩子类型，缺乏安全感，此时就会产生出困惑、埋怨的情绪。

他们会痛恨父母，为什么不理解自己，总是胳膊肘往外拐去说别人的好话，而把责任推在自己身上。

次数多了，难免会有积怨，一旦以后遇到某些应激事情，可能会有创伤的过程，造成孩子心理的不适。

调整不过来有可能就会出现自残。

第一步是理解孩子的感受。当孩子情绪失控时，不要一上去就教训和责备，可以对他说“我理解你的感受”。有时给孩子一个拥抱，也许会有意想不到的效果。这对父母来说可能很难做到，但理解孩子的感受，与他产生共情，这确实比责骂更有效。这时，父母要通过孩子的行为，去观察他背后的情绪以及需要，站在他的角度去看问题。

第二步是表达感受。当我们理解了孩子后，孩子往往就愿意听我们的，因为他觉得，父母没有站在他的对立面。这时不要急着讲道理，最好的方式是告诉他此时别人的感受，唤起他的同理心，引导孩子思考和共情，让他知道自己的行为会带来什么后果，他发脾气给父母也带来不安、难过等感受。

第三步是想出解决办法。处理完情绪，我们就可以着手处理孩子的问题。孩子为什么发脾气？因为他的诉求没有得到解决和满足。我们不妨向孩子提问，问问他有什么好的解决办法。可以不带任何情绪地和孩子探讨这些问题，帮助孩子正视自己的情绪，同时通过提问和梳理，让孩子明白自己下次再遇到同样的情况时，应该如何正确地进行表达而不是发脾气。这比我们自己发脾气，或不允许孩子表达自己的情绪要好很多。

1.军姿队列仪容仪表训练

2.行为习惯养成：叠军被、内务整理、个人着装整理等

3.劳动体验教育：栽种、农村劳动生活实地体验、参与厨房工作等

4.感恩教育、国学、法制教育：以传统文化为载体，通过音乐文献等传授予孩子

5.同步文化辅导

6.素质拓展课程

7.兴趣爱好课程：戏曲、体育

8.礼仪训练：仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动

青少年素质教育学校是培训学校为全国各地的青少年提供服务，针对叛逆、网络沉迷、厌学早恋等问题学生开展招生。承诺24小时轮流值班，绝不打骂学生，提供免费咨询和签订安全协议。引导学生正确认识自我、培养自信心、提升自我价值。课程设置包括行为习惯教育、心理辅导、感恩教育等多个方面，欢迎青少年随时报名。基地秉承传统文化教育理念，通过循序渐进的方式，帮助青少年正行修身，最终回归家庭，成为对社会有益的人才。

青少年素质教育特训学校坚持以“立德树人、因材施教、全面发展”为服务宗旨。秉承以“假如我是孩子，假如是我的孩子”为教学理念。一切以学生健康成长出发，一切从家校协同共育出发，为学校、机构、家庭提供一站式青少年综合素质教育服务。促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。

家长问答

问：你们学校费用是如何收取的？

答：主要是根据孩子自身问题，结合老师给家长的教育方案收取费用，一般为学制六个月，孩子的问题并不是特别严重，没有出现离家出走夜不归宿的情况，学制九个月和学制12个月情况特别严重，您偏干或者问题过多的，超过18周岁的或者情况比较特殊的，可以直接电话联系。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。