广东茂名口碑好的封闭式叛逆管教学校

任性是幼儿普遍存在的一些问题，如果说放任幼儿的这种任性的行为，将来会非常影响孩子的人际交往过程。

任性的孩子很难有同伴友好的这种合作分享协作关系，往往随心所欲，很难有关心，谦让，帮助他人的这种行为。

任性的孩子通常会借助在地上打滚，不停的哭闹，乱扔东西，发脾气等等这种行为，来表现他们的这种情绪和要求。

如果说这些消极的行为，就会强化他们的一些不良个性的品质，还出现一些烦躁，愤怒的情绪，如果说经常性的出现这种情绪失控，对于健康产生非常不利的影响。

1.停。父母要停止宣泄自己的情绪，对青少年的非自杀性自伤行为不抱怨、不批评。

2.看。看孩子在做什么，什么情况下孩子有非自杀性自伤行为。观察和了解孩子后思考:孩子面对的困难是什么?

3.听。听孩子倾诉自己面对的困难，了解孩子内心的感受和苦恼，确认孩子非自杀性自伤行为背后的动机和意义。

第一阶段:适应期成立学员档案，心理老师对学员进行人格和心理健康测评，同步进入常规素质课。包含:心理健康课(个体、团体)、素质培训?(国学、艺术、情商训练)、行为矫正 (军事体验、体育、行为养成)。

第二阶段:培训塑造期根据第一阶段各项心理、思维、素质测评和专家评估制定个性方案。包含：家庭治疗、亲子课程、感恩教育、心理健康课、思想教育、素质教育培训。

第三阶段:检验、调整与巩固期社会生活指导、学业(职业)规划、法制教育、社会活动。包含:社会体验、社会公益、户外拓展、学习技能展示。

我校采用半军事化全封闭、分级管理、分层教育的教学管理模式。配备了中国体验式教育高级培训师、劳动实践指导师、亲子教育指导师、家庭教育指导师、心理咨询师、驻校医师、红十字会救护员等24小时为学员保驾护航。同时，我校将深入开展思想品德教育、法制教育、兴趣特长、科学文化、心理健康教育、生命教育、职业技术教育、感恩教育、军事拓展、劳动实践教育、家庭教育等课程。使其亲身体验、磨练、发现、触动、反省、感悟、改正成长。激发引导学员树立正确的人生观、世界观、价值观，让学员分清是非，明确行为底线，纠正心理和行为偏差。

我校主要职责是对有严重不良行为的未成年人开展教育矫治工作。

学校硬件设施齐全，师资雄厚，经验丰富，校园监控网络全覆盖。学校坚持“教育为主，矫治为辅”的教育原则，以“培养新时代合格青少年”为办学目标；以“文武兼备，以学铸魂”为校训；以“感化一个孩子，幸福一个家庭，和谐一个社会”为办学宗旨；以“打造励志教育专门学校新标杆，为未成年人教育作出重要贡献”为学校愿景。引导学生把人生扣错的第一粒钮扣重新扣上，促进学生健康成长。

家长问答

问：孩子进入学校学习之后，我们和孩子的亲子关系该如何维持？

答：长期班在学习三个月之后，我们的孩子家长就要来长期班，直接和孩子见面衔接亲子关系，我们的心理老师会把这种亲子关系重新建立起来，在三个月前老师和孩子已经建立了很好的关系，并且会给孩子做心理辅导工作前期的铺垫，我们的孩子对老师是很信任的人，上课会给孩子进行沟通，平复孩子情绪，重新塑造我们孩子的理想

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。