云南红河叛逆孩子行为矫正夏令营特训学校有没有？

通过学校接触孩子而总结的结论，厌学的原因可以有很多，以下是一些可能的原因：

（1）. 缺乏兴趣：学生可能对某个特定的学科或者学习内容不感兴趣，这导致他们对学习产生厌倦情绪。

（2）. 学习压力过大：学生可能面临很高的学业压力，需要完成大量的作业和考试准备，这使得他们感到疲惫和厌烦。

（3）. 教学方式不合适：一些学生对传统的教学方式不适应，他们可能更喜欢使用其他的学习方法来获取知识。

（4）. 缺乏意义感：学生可能觉得学习和自己的未来没有明确的关联和意义，这导致他们对学习的动力降低。

（5）. 学习环境不良：学生可能处于一个不良的学习环境，例如教师不尊重学生或者学生之间存在欺凌问题，这些都会导致学生对学习感到反感。

第一步是理解孩子的感受。当孩子情绪失控时，不要一上去就教训和责备，可以对他说“我理解你的感受”。有时给孩子一个拥抱，也许会有意想不到的效果。这对父母来说可能很难做到，但理解孩子的感受，与他产生共情，这确实比责骂更有效。这时，父母要通过孩子的行为，去观察他背后的情绪以及需要，站在他的角度去看问题。

第二步是表达感受。当我们理解了孩子后，孩子往往就愿意听我们的，因为他觉得，父母没有站在他的对立面。这时不要急着讲道理，最好的方式是告诉他此时别人的感受，唤起他的同理心，引导孩子思考和共情，让他知道自己的行为会带来什么后果，他发脾气给父母也带来不安、难过等感受。

第三步是想出解决办法。处理完情绪，我们就可以着手处理孩子的问题。孩子为什么发脾气？因为他的诉求没有得到解决和满足。我们不妨向孩子提问，问问他有什么好的解决办法。可以不带任何情绪地和孩子探讨这些问题，帮助孩子正视自己的情绪，同时通过提问和梳理，让孩子明白自己下次再遇到同样的情况时，应该如何正确地进行表达而不是发脾气。这比我们自己发脾气，或不允许孩子表达自己的情绪要好很多。

国学教育、生命教育、励志教育、感恩教育、思想道德教育。

国学教育：让孩子学会做人做事！成才先成人，为人处世之道是孩子立足于社会的根基！生命教育：懂得珍惜生命、珍爱自己、做个守法的好公民。

励志教育：激发孩子积极向上的心态，做个有志向有抱负的，充满正能量的有为青少年。

感恩教育：懂得并体谅家长的不易，理解并珍惜身边关心关爱我们的人，做个知恩报恩的人。

军事化训管理、体能训练、团队拓展训练、劳动体验教育。

科学育人三大系统，转变孩子的现在，成就孩子的未来。

我校采用半军事化全封闭、分级管理、分层教育的教学管理模式。配备了中国体验式教育高级培训师、劳动实践指导师、亲子教育指导师、家庭教育指导师、心理咨询师、驻校医师、湖南红十字会救护员等24小时为学员保驾护航。

同时，我校将深入开展思想品德教育、法制教育、兴趣特长、科学文化、心理健康教育、生命教育、职业技术教育、感恩教育、军事拓展、劳动实践教育、家庭教育等课程。使其亲身体验、磨练、发现、触动、反省、感悟、改正成长。激发引导学员树立正确的人生观、世界观、价值观，让学员分清是非，明确行为底线，纠正心理和行为偏差。

与其他特训学校相比，我校优势

地理位置：我校目前设有八所学校，湖南、浙江、安徽等各地都展开办学招生，学校教育局监管，正规办学，面向全国常年招生有保障；其他特训学校私人开办，地理位置过于偏僻，教学证件不规范

教学范围：我校具有多年教学经验，入学签合同，还专注高考教育，设立初高中等教学课程，入学前根据学生自身所受教育程度安排年级，注重孩子自身行为矫正以外还注重孩子学习状况，所上岗教师皆有专业证件和多年教学经验；其他特训学校则是根据招生情况临时决定开设小初高教育，师资配置不全课程不足

管理模式：一所专门针对存在叛逆、厌学、网瘾、早恋、亲情淡漠、离家出走、小偷小摸等问题孩子进行行为和心理调整的全封闭军事化管理学校，24小时远程监控，家长随时可以观看；其他特训学校非封闭式或半封闭式管理，教学管理不集中，教学设备不完善，甚  至无底线体罚

  教学流程：我校有毕业回访，三年之内如果反弹，可以免费送到我校培训；其他特训学校毕业后学生反弹没有保障，没有自己核心教学体系

家长问答

问：学校是怎么收取费用的？学费之后还会有其他费用吗？

答：费用的话是一次性收取的，不同学制收取的费用都是不一样的，根据每个孩子自身的成长问题，制定不同的教育方案，但是收费标准是一次性全部上交，并且我们学校包含了服装费四套鞋子以及日常用品和床上用品，伙食费以及住宿费全包含在内，不用家长去额外交其他的费用。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。