甘肃平凉封闭式特训学校真的可以改变孩子

导致网瘾的原因有哪些？

第一，青少年网瘾的产生，原因是多方面的，既有主观方面原因，也有客观方面原因。由于青少年生理和心理均在生长发育期，人生观、世界观、价值观尚未成熟，对是与非、美与丑、善与恶的辨别能力不强，易受各种不良环境因素的污染，产生不良行为；

第二，积极的心理活动有助于青少年身心健康发展。想要青少年改变不良行为，要从他们日常行为现象入手，透过现象看本质，深入剖析产生这些现象的心理因素，并有的放矢地提出有助于解决他们心理健康的具体策略，才能取得了有效的成果；

第三， 家长教学方式不合，对传统的教学方式不适应，缺乏意义感，学生可能觉得学习和自己的未来没有明确的关联和意义，这导致他们对学习的动力降低。 学习环境不良，学生可能处于一个不良的学习环境。

大部分网瘾少年与家庭教育是否有关联？

家长要注意，过分溺爱和粗暴无端都容易使青少年沉溺于网络世界之中。网络成瘾青少年常常在其成长过程中出现“父亲功能”的缺失，研究报道有75%以上的网络成瘾患者有“父亲功能”不足甚至缺失的现象。此外，家庭支持系统也有着重要的作用，当支持力量缺乏时，青少年就较易出现严重的网络使用问题。

（1） 童年生活事件，研究发现，不良家庭风险可能导致个体的情绪加工困难，而不良情绪加工会引起各种心理健康问题。在童年生活事件中，最常见的是童年期虐待和忽视照料。

（2)同伴影响,青少年于同伴的关系和社交对其成长影响较大，家庭矛盾时，青少年更加愿意寻求同伴的陪伴，而目前多数未成年人均选择线上社交，一方面是时代趋势，一方面在网络上寻求支持来得更容易。

（3）学校的适应不良和创伤应激也会导致，青少年处在“自我同一性”形成时期，急迫的想要获得认同，但通常学校的教育忽视了这一点，在上学时从老师或同学处获得的信息往往是负面的信息，这时孩子便会从网络是最容易的途径。

（4）网络信息多且杂，虽然网络在飞速发展，但是网络环境的管理还不规范，一些在现实中无法接触或者被禁止的东西，可以较为容易的在网上寻找到相关信息。

社会实践课程

目的在于锻炼学生的社会活动能力,通过现场观看法庭审判、参观监狱戒毒所、烈士陵园,参加校园劳动、场馆体验、进入敬老院、儿童福利院开展爱心慰问等活动，拓宽学生视野,让孩子了解社会现实,认清社会问题,看清社会现象。不断提高意识水平和知识水平,增强学生实践能力,让学生能主动分享体验和感受，与老师、同学交流思想认识,培养学生提高分析问题和解决问题的思考能力,树立正确的价值观,形成良好社会公德意识。塑造广大青少年阳光、积极、向上的健康心态,促使学生德智体美劳全面发展,促进社会和谐进步。

心理辅导系列课程针对学生的心理需求，根据年龄、问题等相异性，选择不同的辅导内容；根据不同班级学生的心理特点、班集体的氛围，具体内容作相应的修改，保证课程的实效性。这项课程，让孩子懂得学会合作，善于与他人合作，合作活动中尊重别人；使孩子热爱家庭，热爱学校，尊敬师长，热爱集体，宽以待人，学会同情。

成长教育特训学校注重培养学生的自律能力和团队合作精神。学校提供全封闭式的教育环境，通过严格的纪律要求和科学的心理辅导，帮助学生摆脱叛逆行为。同时，学校还注重培养学生的综合素质，为他们未来的发展打下坚实基础。

家长问答：

Q：学校主要招收什么样的孩子？

A：学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。