河南鹤壁封闭式军训学校真的能纠正孩子吗？

叛逆孩子全封闭学校表示这个时期的孩子好奇心过于强大，男孩子叛逆这段时期的表现为不爱读书，打游戏，女孩子则是喜欢看小说或者沉迷于电视剧等等，其主要表现都是不爱学习，不喜欢读书，这时的家长很头疼，孩子不爱读书就爱干其他不正经的事；二，主观意识强，喜欢和家长对着干，这个时期的孩子自我意识主观格外的强，一点点不如意或不碎，他们的心事都会变得暴躁，然后反抗生活最多接触的父母当然感受最深，父母想让他们做的事天天不做，父母千叮万嘱的事，转眼就忘了，还喜欢和父母谈条件，只有条件妥当了才同意做事情；三，脾气暴躁，对身边的事物我都有批判，这个时期的孩子通常好动，精力旺盛，因此也喜欢去尝试不同的新鲜事物。

这个时期的孩子非常的好动，并且精力也旺盛，喜欢去尝试不同的新鲜事物，也会因为某一件小事在学校而讨厌某个老师或者同学，情绪难以控制，甚至对学校的部分老师的认同和抵制也加以变强，学习和相关科目学科会出现滑坡情况。

很多自伤者及其父母对情绪管理技能的认知都较为有限，积极寻求专业人士的帮助，一方面能帮助父母重新获得胜任力，提升沟通力与执行力，协助他们更好地理解和教育孩子；另一方面能帮助自伤者以及自伤者的家人重新认识和理解自伤行为；理解情绪的意义，尝试建立新的情绪管理方式，获得更有弹性的情绪调节能力。

需要特别指出的是，专业人士并不能取代父母。青少年自伤行为的出现，是父母重新反思养育方式与调整养育策略的契机，也是孩子提高情绪管理能力的契机。

开展针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范阶段

1、军事化训练：包括内务、体能、队列、纪律等。

2、劳动训练：包括农业劳动、手工劳动、社会实践等。

3、礼仪训练：包括仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节。

4、法制学习：包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。

5、国学学习：包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。

6、励志教育：应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。

7、体验教育：通过参加丰富多彩的实践活动，让学生在活动中进行体会、思考，把做人做事的基本道理，内化为健康的心理品质，转化为良好的行为习惯。

8、特长教育：根据学生的兴趣、爱好和特长，培养学生某一方面的技能，通过参与某些特长活动，提高学生的心理素质，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，开发丰富的想象力，增强学生的自信心，从而促进各种能力的形成和提高。

学校以“和谐式教育”为核心理念，通过“3+1”教育体系（身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导）全面改造青少年。其军事化、全封闭的管理模式，不仅强化了纪律性，还通过多样化课程帮助学员树立正确的三观，培养积极向上的生活态度。

我们教育10至18岁的孩子有叛逆、厌学、辍学，网瘾、沉迷手机，早恋、轻微抑郁，亲情淡漠、自闭、脾气暴躁、不知道感恩父母等等，人际交往困难等无法正常完成学业， 开封素质教育心理老师一对一心理疏导，专业的感恩励志教育，军事化管理，思想教育归还孩子阳光、勤奋、责任、担当。

我校在校教职工80余名，文化部教师全部具有国家规定的教师资格证书，其中高级教师10名，一级教师5名，初级教师3名，应届大学生23名。教师平均年龄39岁，具有本科学历的有12名，硕士学历3名。

家长问答

问：学校地理位置在哪？什么时候招收学生？

答：为了方便学生就校，也为了家长更安心，我们学校共有八大校区，湖南省内四个校区，安徽、浙江、江苏、福建等地各有校区。可以根据家长意见来抉择，并且不同孩子成长问题，他的教育方案也是不一样的，我们学校全年招生节假日无休，孩子的问题不可以等待，尤其是假期一些网瘾严重的孩子在节假日更加的沉迷，他们对于这种症状也会加重，我们也会与家长联系接学生入校。

有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话-19918820630(微信同号)。