文章详情
湖北黄石送网瘾孩子去青少年特训学校戒网瘾有用吗？
孩子也会迷茫，思想模糊，很容易受到外界的影响。所以我们要改变这种状况的时候，必须要有一方先走出来去学习改变成长，孩子这个时候是拒绝与父母沟通的状态，根本也不会有这种先去改变的意识，作为家长，我们必须要有这种责任来引导孩子，让孩子去参加这样的学习，孩子是不会接受的，父母方式方法不得当，亲子关系更加严峻，所以难以影响孩子，只有父母先学习
1.孩子过度沉溺于网络虚拟角色，容易导致迷失自我。
2.网络成瘾会导致孩子一直出入网吧，当孩子零花钱不够，很容易为支付网费而诱发犯罪，或者因人际关系障碍而诱发犯罪。
3.一直沉迷网络会使孩子将大量时间花费在上网上，导致学习时间减少，学业成绩下降。
4.会导致家庭成员之间的沟通减少，关系紧张，甚至引发家庭矛盾和冲突。
5. 当孩子过分依赖网络社交，现实生活中的人际交往能力减弱。
形成网瘾的原因:
网络成瘾不仅是一种社会现象，也是一种心理障碍。网络成瘾综合症(简称 IAD)，是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控。IAD患者最主要的表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。
1. 与孩子用正确的方法去沟通，不大吼大叫，处理好自己的情绪
2. 认真倾听理解孩子的需求，重视孩子的意见
3. 给予孩子信任，多多去发现孩子的亮点。
4. 放弃权利争夺，适当的放弃自己权威，放下父母的架子，尽可能地去尊重孩子的意见，不过分干涉
青少年戒网瘾特训学校课程：
青少年戒网瘾特训学校的课程可能因学校的不同而有所差异，课程内容如下:
学校采取全封闭管理、法制讲座、一对一的心理辅导、军事化训练，行为矫正为主，辅以文化补习、兴趣爱好培训、传统文化教育、感恩教育劳动教育、红色传承教育、亲子关系修复、爱国主义教育等，来矫正孩子的不良行为习惯。
青少年特训学校课程优势
（1）学校正规办学，教育局监管，学校同步开设24小时远程监控，孩子在校家长可以通过手机APP软件全天候了解观看孩子的在校情况，家长可以看到孩子一点点的改变，安全有保障;
（2）学校主要通过环境隔离，一对一心理辅导，感恩励志教育，农村生活体验式教育，军事训练，国学教育课，法制教育课，小学到高中同步文化辅导等课程，针对性教育，改变孩子的不良行为习惯;
（3）全方位专业心理辅导，每个孩子所经历的不同一成不变的教育模式无法解决孩子根本问题，安排一对一心理老师负责日常心理工作，每日与家长时刻保持联系，让家长可以实时了解孩子状态;
（4）农村劳动体验课程设立，孩子亲自完成各式各样劳动任务，参与厨房工作等，让学生树立正确的劳动观点和劳动态度，养成劳动习惯，同时让孩子感受到生活的不易，轻体验进行思考，懂得珍惜与感恩；
基地针对全国7岁﹣17岁的早恋、沉迷游戏、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。
家长问答
问：什么是全封闭式管理？
答：全封闭式管理是指学校需要所有的学生都住在校内，吃住都在学校内部解决，家长与外界没有任何接触。学校会对学生的言行举止进行严加管制，任何违规行为都会受到严厉的处罚，以期让学生重新反省自己的行为，并纠正错误。
给孩子一个崭新的起点，给我们一个开始的机会！
