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湖南怀化青春期叛逆孩子管教-正规心理辅导机构
近几年来，网络成瘾和厌学的现象越来越突出了，许多老师和家长都责怪电脑并斥责互联网。事实上中学生硬件的学习沉浸在互联网中这只是表象，我们要从中看过物质本心。学校主要针对8~18周岁的未成年人在个体成长中的不良行为习惯以及心理结症比如逆反出走，自闭，厌学，自卑，贪玩，早恋，吸烟，打架斗殴，奢侈浪费等不良行为习惯.
1.影响孩子的自我认同和自我价值感，产生自卑情绪。
2.当开始沾染吸烟、酗酒、吸毒等行为，会影响孩子的身体健康，。
3.可能导致会孩子对未来失去希望，缺乏积极的人生态度。
4.降低孩子的社会声誉和形象，影响个人形象建立。
1.心理出现问题，如焦虑、抑郁等心理疾病导致孩子对学习产生抵触情绪。
2.孩子对未来迷茫，不清楚学习的目的和意义，导致学习动力不足。
3.家长过于严厉或放任不管的教育方式，使孩子产生逆反心理。
4.学习内容枯燥，教材内容缺乏趣味性和实用性，导致孩子失去学习兴趣。
5.教师教学方法或态度问题，使孩子对学习产生反感。
1.定期检查孩子的行为进展，并调整策略以应对新的挑战
2.鼓励孩子承担适当的家务和责任，以培养责任感和自我管理能力
3.如果孩子的行为问题严重或持续存在，可能需要寻求专业人士的帮助
4.每个孩子都是独一无二的，可能需要不同的方法和时间来矫正不良行为。保持耐心、爱心和坚持是关键。
为什么孩子玩电脑总是茶饭不思？
第一，少年网络成瘾是生理、心理和社会因素交互作用的结果。青春期身体心理发育的冲突，学业的压力，不和谐的家庭氛围，以及不良的社会风气等，可能让他们无可适从，于是选择逃避，渐渐迷恋上虚拟的网络世界。
第二，虚拟的网络世界会激发多巴胺系统释放多巴胺，使人感到愉悦，长此以往产生了积极强化作用，促使青少年沉迷网络无法自拔。愉悦的多巴胺持续作用于大脑，就会减弱其他情感刺激，对于外界的语言行为刺激等都会熟视无睹。
第三，在网络上可以得到“精神补偿”，通过网络虚拟社交活动，寻找到自我身份的认同感，让青少年感到愉悦。
我们的教育方式
军事化管理：矫正不良行为举止，培养良好习惯
认知教育：教会孩子明辨是非，树立正确的三观
社会实践：让孩子积极参与劳动活动，学会感恩，培养吃苦耐劳精神
学能学习：文化课辅导，同步中考高考，紧跟社会教育课程
劳动生活：体验蔬菜种植过程，懂得珍惜感恩，培养不怕吃苦精神
感恩教育：以传统文化为内容，丰富孩子内涵品质，提升教育素养
兴趣教育：丰富的兴趣社团活动体育、戏曲艺术、劳动实践课程等
青少年素质教育基地注重培养学生良好的人际关系和沟通能力，通过情感疏导和行为规范的培养，帮助学生摆脱叛逆行为，走上正确的人生道路。
家长问答
问：孩子为什么三个月才能见？
答：才知道我们的长期班，我们老师会不定期的和家长联系沟通，并且每周发各种不同的关于孩子在校的视频和照片，给家长通过手机或者微信里面了解孩子的各方面。首先来到长期班的孩子，大部分是与父母关系很差，通过心理老师半个月或一个月的引导，让孩子的情绪得到平复，给孩子做思想工作。
如果您的孩子正在经历厌学困境，或者您希望孩子能更好的适应学习环境，我们学校是您最佳选择，请您与我们联系，了解更多关于厌学招生计划的信息，我们将成为您和您的孩子提供全方位的支持和帮助，我们会有专业的老师与您沟通，免费咨询联系19918820630
