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四川巴中军事化魔鬼训练营真的可以改变孩子
儿童、青少年的心智原本没有成熟，普遍呈现出好奇心重、自控能力差等特征，加之网络游戏等活动互动性、沉浸性、趣味性强，操作便捷，对未成年人具有极大的诱惑力，故而儿童、青少年在一定程度上更容易出现网络成瘾问题。您知道孩子有网瘾问题会带来什么负面影响吗?孩子沉迷手机和游戏家长该如何应对?青少年素质教育叛逆学校今天就来探讨一下这个问题。
网瘾的危害:
青少年的网瘾一般都是玩游戏引起的，游戏成瘾又被称为“游戏障碍”。有科学研究表明，长期沉迷网络游戏会改变大脑结构。有心理专家介绍，青少年网瘾同成人酒瘾、烟瘾一样，会让人产生心理与生理上的依赖。由于长时间面对电脑、手机等电子产品，失去了和社会接触的机会，会导致孩子们将现实幻想为网络虚拟世界，在做事时容易冲动，更容易有暴力行为。
从青少年素质教育叛逆学校接触的案例看，多数“网瘾少年”都能从父母身上找到原因。
形成网瘾的原因:
网络成瘾是指过度依赖网络，并因此对自身学习、工作、生活以及健康造成了不利影响。网络成瘾者主要表现为忽略自己的学习、工作和生活；通过网络排遣不良情绪，宣泄情思、缓解压力；逃避现实生活，在网络中寻求精神寄托，实现自我价值。
解决办法：
青少年沉溺网络游戏，已被世卫组织归入精神疾病的范畴，因此仅靠单纯的说教、心理辅导和药物让他们远离网络是行不通的。青少年素质教育网瘾戒断学校，学校从青少年心理精神的根源出发，根据不同的病症，制定治疗方案，不体罚、不强制，保障孩子健康发展，180天戒后跟踪管理，确保戒网瘾、断心瘾、防复发。
1.军姿队列仪容仪表训练
2.行为习惯养成：叠军被、内务整理、个人着装整理等
3.劳动体验教育：栽种、农村劳动生活实地体验、参与厨房工作等
4.感恩教育、国学、法制教育：以传统文化为载体，通过音乐文献等传授予孩子
5.同步文化辅导
6.素质拓展课程
7.兴趣爱好课程：戏曲、体育
8.礼仪训练：仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动
我们的教育方式
军事化管理：矫正不良行为举止，培养良好习惯
认知教育：教会孩子明辨是非，树立正确的三观
社会实践：让孩子积极参与劳动活动，学会感恩，培养吃苦耐劳精神
学能学习：文化课辅导，同步中考高考，紧跟社会教育课程
劳动生活：体验蔬菜种植过程，懂得珍惜感恩，培养不怕吃苦精神
感恩教育：以传统文化为内容，丰富孩子内涵品质，提升教育素养
兴趣教育：丰富的兴趣社团活动体育、戏曲艺术、劳动实践课程等
叛逆孩子全封闭军事化管理学校
国学学习：包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育；
培养自立——培养孩子吃苦耐劳的能力，学习和军人一样勤奋自强的刚硬作风；
体能训练——增强体质和自我保护能力，如军体拳、防身术等；
劳动教育——提高自理自立能力，改善拖拖拉拉、磨蹭等坏习惯；
团队建设——提高自我认知，锻炼毅力、勇气，提高团队合作精神；
法制学习——包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育；
感恩教育——学会感恩，建立家长和孩子心灵沟通的桥梁；
文明礼仪——尊敬长辈、理解父母、尊重他人，学习军纪，服从命令；
特长教育——根据孩子的兴趣、爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改善孩子的心理素质
家长问答：
学校管理模式是什么样的？
学校：孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。
孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机、网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。
学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统、家长微信群、心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校3个月之后可来校探望、跟孩子视频、电话都可以。
尤其是孩子青春期，沟通不当就会与孩子的关系越发紧张，从而导致孩子愈发想脱离家庭，叛逆，早恋，厌学等问题随之而来，许多家长试过了各种方法已经束手无策，来咨询我们这所学校，希望孩子能。更好的成长，及时纠正孩子的不良行为。我们学校拥有十多年成熟的管理模式和教学经验，主要针对青少年的教育问题，咨询电话19918820630
