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河北石家庄十大青少年叛逆封闭学校
学习伴随着孩子的一整个成长。所有的父母都希望孩子在学习上有所进步，，然而，在这个过程中会有着众多的困难，这些都会成为孩子厌学的导火索。如果家长没有及时去发现解决它，那么长此以往，孩子就会对学习产生抗拒，进而影响学业成绩。所以，我们该怎么样去帮助孩子克服这种厌学情绪呢？
1.容易使孩子在一些危险活动中扮演主导角色，增加受伤或死亡的风险。
2.事情的不如意，反复发脾气，让孩子变得暴躁，自私偏激，喜怒无常。
3.做事磨蹭，没有时间观念，在学习和日常生活都无法集中注意力。
4.容易产生自卑心理，对智力发展、情绪、语言交流等方面产生障碍
1. 希望引起父母的注意和关注，通过叛逆行为来获得关注。
2.对父母过于宠溺和溺爱感到反感，不想被过度保护。
3.对于父母的价值观和信仰产生质疑，希望寻找自己的信仰和价值观。
4.青春期的身体和心理变化导致情绪波动，使他们更容易与父母发生冲突。
5.学业压力和社交压力导致情绪紧张，容易对父母发泄。
6.对父母的严格要求和高期望感到压力，觉得无法达到。
孩子为什么会网络成瘾？
一、网络本身成瘾性大
网络最大的特点就是去抑制性，即在网络的虚拟环境中，基于个体的内心准则和社会规范的制约而形成的行为的自我克制大大削弱甚至不复存在，从而使个体的网上行为表现出一种解除抑制的特点，这种行为风格很可能与现实生活中的行为方式相去甚远。
二、心理社会因素
网络成瘾往往有着一些生理心理特点，国内外研究发现，个性心理缺陷是影响网络成瘾主要的因素。长期使用网络的青少年常常对外界事物的注意力涣散，但却对网络上的信息有着特殊而敏感的注意能力，并且很难自控离开网络时间。
三、青少年自身经历影响情绪
青少年的情绪识别能力往往更为敏感，但是情绪表达能力不足。在离开网络一段时间后，可能会出现烦躁不安、情绪低落的症状，这也与其情绪识别功能相关。研究者发现，在网络暴露环境下，在我校治疗网瘾少年过程中发现，部分学生离开网络后则明显不协调，经过反复强化，不上网时的负面感受更加明显，进一步增加了个体在现实生活中的不适感，从而形成依赖状态。
1.心理辅导：团体 + 一对一 + 家庭排列
2.常规准军事化训练和国防现代化教育
3.实践体验：农业生活体验、生活技能培训
4.艺术素养拓展
青少年戒网瘾特训学校优势：
专业的青少年戒网瘾特训学校，能够尽早的关注和了解学生的心理状况，及早排查学生网络成瘾问题。其次学校积极开展各种青少年团辅活动，如感恩教育、健康讲座、爱国教育等引导学生建立科学的网络观，学会正确使用网络。最后，学校应加强心理健康教育，引导学生心理调控的策略，例如人际交往和情绪控制方面，减少心理危机的出现，从学生自身心理状况出发避免网络成瘾。
部分学校简介：
学校是一所经教育局审批，针对12-18周岁有叛逆弃学、网络成瘾、心理障碍、早熟早恋、夜不归宿等现象的青少年进行行为矫正、心理辅导、品德塑造、兴趣爱好培养、文化学习的全日制专门教育成长学校。
学校有宿舍楼、教学楼、学生食堂、图书室、田径运动场、篮球场、乒乓球场、心理健康中心等学习和生活场所。学校常年在校学生约200人，开设8个建制班，教职员工50余人。学校实行全封闭半军事化管理模式，开设五大课程体系:国防军事课程、心理健康教育课程、艺体课程、社会实践综合课程、文化学习课程。
家长问答
问:全封闭式管理是否合理？
答：学校采用全封闭式管理的措施，可以确保学生不受外界影响，集中精力学习。但是，这样的管理方式也可能会导致学生异化，缺乏社交能力，与人隔绝。因此，学校应该根据学生的个体情况，采取不同的管理方式，不能一刀切。
正确的方法：靠老师；认真的态度：靠孩子；持久的坚持：靠家长；欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读。
有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话﹣19918820630（微信同号）。
