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安徽铜陵封闭式特训学校在哪里
网络可以无限的满足青少年获取信息、交流思想和娱乐的需要。但是如果使用不当，会在一定程度上影响他们的身心健康。青少年作为网络成瘾的高危人群，越来越受到人们的关注。网络成瘾也是最让家长头疼的问题。
1. 如果孩子经常表现出逆反或不良行为，父母可能会感到沮丧和无助，这会影响亲子关系的质量
2. 孩子可能会因为不良行为而难以建立和维持友谊，这会影响他们的社交技能和人际关系。
3. 如果孩子的不良行为得不到及时矫正，他们可能会发展出犯罪行为，对社会安全和秩序造成威胁。
4. 可能会影响孩子的职业发展，如因犯罪记录而难以找到工作，从而影响他们的经济状况和生活质量
1.家庭关系：父母关系不和谐，导致．没安全感，想要借助网络逃避现实世界，间接对学习产生影响
2.学业压力：孩子每天都要完成布置的作业，如果是有课外作业的还会有相应的学习任务。长期如此，孩子会感到学习压力大
3、需建立信心：有些孩子原本很爱学习，但孩子长久的努力没有看到成果，或许方法不对或许确实需要进步，就可能会陷入"习得性无助"
4、校园环境:孩子在学校受到冷漠，对学校会存在不安全感
1. 与孩子用正确的方法去沟通，不大吼大叫，处理好自己的情绪
2. 认真倾听理解孩子的需求，重视孩子的意见
3. 给予孩子信任，多多去发现孩子的亮点。
4. 放弃权利争夺，适当的放弃自己权威，放下父母的架子，尽可能地去尊重孩子的意见，不过分干涉
1.心理辅导：团体 + 一对一 + 家庭排列
2.常规准军事化训练和国防现代化教育
3.实践体验：农业生活体验、生活技能培训
4.艺术素养拓展
1.学校采用八位一体（行为矫正、自我控制管理、一对一心理辅导、学习动力激发、价值观塑造、感恩励志教育、劳动体验教育、家庭教育辅导）教育孩子，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强自身素质，挖掘潜能，培养自身的学习兴趣，使孩子学会做人、学会感恩、学会做事的能力。
2.在教学方法上，这所学校注重多元化和个性化。除了传统的课堂教学外，学校还会采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。同时，学校还会根据每个孩子的具体情况和需求，制定个性化的教学计划和方案，确保每一个孩子都能够得到最好的教育和关怀
一所提供特训服务,注重培养学生自我管理能力的学校。学校通过提供各类特训活动和自由而负责任的环境,培养学生的纪律性和集体意识，帮助叛逆孩子认识自己并学会管理自己的行为。
家长问答：
学校管理模式是什么样的？
学校：孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。
孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机、网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。
学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统、家长微信群、心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校3个月之后可来校探望、跟孩子视频、电话都可以。
扶着走，永远不会走，放手一搏，让孩子走出属于自己的路
