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云南迪庆厌学网瘾孩子全封闭叛逆管教机构强推
有位家长苦恼到：自己的孩子才五年级，就沉迷上了网络游戏，一刻都停不下来，特别是寒暑假的时候，不分白天黑夜，特别影响学习，天天说、天天骂都没用，不知道该怎么办了。在这个电脑、手机越来越普及的时代，网游行业得到了空前的发展，各类网络游戏盛行，使得很多人都沉迷于游戏的世界中无法自拔。青少年素质教育叛逆学校心理老师今天就来探讨一下这个问题。
孩子最讨厌父母的十种行为之一“唠叨”，在和孩子的相处过程中，“唠叨”可能是许多父母的通病，而且父母常常对孩子不分场合，不分时间，没完没了的唠叨，不管是叮嘱，关心和期望，还是批评警告。但是对于处在青春期的孩子，不仅仅要承受学业的压力，回家了还要承受父母的语言压力，父母过多的唠叨必然会遭到孩子的反击。孩子的应激反应，身为家长要相应做出改变，在家庭教育中。家长应作为榜样去影响孩子多倾听，注意和孩子平等的沟通以及给予孩子一定的空间，在学校我们不仅会给孩子一对一的心理辅导，再给家长报备孩子情况的同时，也会给父母对待孩子不同阶段的态度和意见。
青少年更容易沉溺网瘾的原因
（1）青少年自制能力不足，面对网络社交、游戏、视频等内容时，往往无法自我控制，容易沉迷，并且孩子在这个时期大脑发育还没有完全成熟，对于快速变化的刺激更容易产生强烈的反应，导致过度使用互联网；
（2）青少年的社交需求比较强烈，互联网正好提供了一个虚拟广泛的社交平台，满足青少年的社交需求，加深对网络世界的沉迷，逐渐脱离现实社交需求；
（3）青少年自我认同感缺失较大，自我价值感还在建立中往往需要从电脑游戏中以及虚拟社交平台上获得成就感和认同感；
（4）青少年自身压力较大，学业、家庭、社交等方面压力让他们感到无所适从，互联网成为他们的情感出口和逃避方式，从而形成网瘾。
解决办法：
为了避免“网瘾少年”出现，需要家庭、学校共同努力。
首先，父母应为孩子创造良好的家庭环境，主动了解孩子情绪的变化，多与孩子沟通，让孩子能够在家庭中获得归属感、安全感，从而避免孩子因不良的家庭关系而将自己封闭在虚拟世界。其次父母应提高对网络成瘾问题的重视程度，不能因为工作繁忙等原因，就以手机代替陪伴，或是因为孩子觉得手机、电脑好玩，就纵容孩子过早地接触网络，过度地沉迷网络。除此之外，家长的榜样作用也非常重要，未成年人，尤其是儿童仍处于观察模仿学习的阶段，“看样学样”，家长自身做到不沉迷网络，言行一致，才能给予孩子正向、有效的教育。最后，家长如果发现自己的孩子具有网络成瘾的倾向，应该及时与学校以及专业的戒网瘾特训学校及心理辅导人员沟通，早发现，早介入，远离网络环境，还你一个阳光少年！
青少年戒网瘾特训学校课程：
青少年戒网瘾特训学校的课程可能因学校的不同而有所差异，课程内容如下:
1. 网络成瘾认知教育:帮助学生了解网络成瘾的原因、影响和后果，增强他们对网络成瘾的认知，促使他们意识到问题的严重性和必要性。
2.心理教育和辅导:通过心理辅导、心理治疗和群体讨论等方式，帮助学生解决内心问题、增强心理素质，培养积极健康的心态和情绪管理能力。
3.社交技能培训:提供各种社交技能培训，包括沟通技巧、人际关系建立、解决冲突和面对挑战等，以帮助学生提高社交能力，摆脱网络的孤立感。
4.学习技巧培训:教授学生有效的学习技巧和时间管理策略，帮助他们恢复学习能力，提高学习效率，以减少对网络的依赖。
5.身心康复活动:组织体育运动、户外活动和艺术创作等活动，以促进学生身心健康的发展，丰富他们的业余生活，减少对虚拟世界的依赖。
6.家庭教育培训:与家庭合作，提供家庭教育培训，帮助家长理解和支持孩子戒除网络成瘾，共同构建健康的家庭网络环境。
7.恢复计划和支持:学校会根据学生的情况制定个体化的恢复计划，并提供持续的跟踪和支持，确保学生能够继续保持健康的网络使用习惯。需要强调的是，具体的课程设置会因学校的特点和学生的需求而有所不同。选择戒网瘾特训学校时，家长和学生需要了解学校的具体课程内容和方法，并评估是否符合自己的需求和期望。
青少年戒网瘾特训学校优势：
专业的青少年戒网瘾特训学校，能够尽早的关注和了解学生的心理状况，及早排查学生网络成瘾问题。其次学校积极开展各种青少年团辅活动，如感恩教育、健康讲座、爱国教育等引导学生建立科学的网络观，学会正确使用网络。最后，学校应加强心理健康教育，引导学生心理调控的策略，例如人际交往和情绪控制方面，减少心理危机的出现，从学生自身心理状况出发避免网络成瘾。
部分学校简介：
学校是一所经教育局审批，针对12-18周岁有叛逆弃学、网络成瘾、心理障碍、早熟早恋、夜不归宿等现象的青少年进行行为矫正、心理辅导、品德塑造、兴趣爱好培养、文化学习的全日制专门教育成长学校。办学十年来，青少年戒网瘾特训学校始终践行用父母情怀，做优质教育的办学理念，面向社会透明办学，学校管理水平与转化效果均位于行业前列，赢得学生、家长与社会的广泛好评，至今已成功转化不良行为青少年约3500人。
家长问答：
学校管理模式是什么样的？
学校：孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。
孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机、网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。
学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统、家长微信群、心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校3个月之后可来校探望、跟孩子视频、电话都可以。
真正懂心理的父母，不盲从，不盲信，懂得去了解孩子的发展规律，科学的教育孩子，懂心理的父母与孩子相处更自由，更轻松，不焦虑。别等孩子出现了心理问题才来后悔没有早点联系专业院校老师，咨询方式：19918820630
