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湖南张家界叛逆期孩子管教-正规封闭式心理辅导学校
青少年网络和游戏障碍日益成为世界性的心理行为问题。网络成瘾不仅局限于电脑和手机游戏，还包括短视频，网剧、网购、网络交友等行为。对于正处心理转变关键时期的青少年而言，不当或过度的网络使用，可能导致其学业、人际交往、家庭关系、身心健康等诸多方面的功能损害，所以早期干预尤为重要。目前我国青少年网络成瘾人数约占青少年网民总数的 14.1%。这提示我们，青少年网络成瘾的防治已经刻不容缓。您知道孩子有网瘾问题会带来什么负面影响吗?孩子沉迷手机和游戏家长该如何应对?青少年素质教育叛逆学校今天就来探讨一下这个问题。
1. 影响学习和工作：沉迷于网络世界会导致时间管理失控，学业或工作受到影响，进而导致学习成绩下降或者工作表现不佳。
2. 社交障碍：长时间沉迷于网络世界，缺乏现实社交经验，无法与他人正常交流，导致社交能力下降。
3. 健康问题：长时间坐在电脑前或手持设备上，容易导致眼睛疲劳、颈椎病、肥胖等健康问题。
2、青少年的不良行为是怎么形成的：
我们学校统计，大部分青少年主要不良行为有三大类网瘾、偷窃和厌学，根据类似情况了解到孩子之所以养成这样的原因。
一、网瘾成因，长时间上网会在大脑神经细胞中制造“上网兴奋点”，这种成瘾的病理与吸毒、赌博有相似之处，而形成一种心理依赖。有些孩子将游戏作为心理补偿，为了逃避现实中的压力，在游戏里证明自己的能力来补偿现实生活中的失望；有些将游戏作为心理替代，将生活中不敢发泄出来的负面情绪发泄到游戏人物上；有些将游戏作为心理认同，当他在实际生活中无法获得成功和满足时，会把自己幻想成游戏中的成功者，通过他人的成功使自己感到安慰；
二、厌学成因，首先是父母放纵孩子，孩子远离了父母，受到不良环境的影响，还有一个是处于单亲家庭的孩子，缺乏父母的照顾，另一方面无法阻止中学生的网瘾，厌学，父母也不能斥责打骂，有些家长很多办法并没有实质性的效果，所以抛弃了并将孩子拉出网络，这是一种错误的观念，一个拉政府只表示是强迫性，另一方面，沉迷于网络的孩子往往基础薄弱，自我控制力弱，脾气暴躁；
三、偷窃成因，人的任何活动动机都是与满足人的某种需求有关。青少年偷窃大致归因为：满足物质需要和满足精神需要。前者如：贪吃享受、赌输还债、出于虚荣、撑面子等；后者如：在同伴中为了“显能”、寻求刺激或迫于别人威胁，被迫偷窃、出于报复心理、出于模仿或者好奇心理等。
1.鼓励孩子参加课外活动，如体育、艺术、音乐等，以丰富他们的学习经验。
2.寻找应用于日常生活的教育机会，并为孩子提供实践经验。
3.提供奖励和激励措施，以鼓励孩子积极学习。
4.与孩子一起制定可量化的学习目标，并考虑制定奖励机制。
5.与孩子合作解决学习困难，提供支持和指导。
1.心理辅导：团体 + 一对一 + 家庭排列
2.常规准军事化训练和国防现代化教育
3.实践体验：农业生活体验、生活技能培训
4.艺术素养拓展
1.学校采用八位一体（行为矫正、自我控制管理、一对一心理辅导、学习动力激发、价值观塑造、感恩励志教育、劳动体验教育、家庭教育辅导）教育孩子，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强自身素质，挖掘潜能，培养自身的学习兴趣，使孩子学会做人、学会感恩、学会做事的能力。
2.在教学方法上，这所学校注重多元化和个性化。除了传统的课堂教学外，学校还会采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。同时，学校还会根据每个孩子的具体情况和需求，制定个性化的教学计划和方案，确保每一个孩子都能够得到最好的教育和关怀
一所提供特训服务,注重培养学生自我管理能力的学校。学校通过提供各类特训活动和自由而负责任的环境,培养学生的纪律性和集体意识，帮助叛逆孩子认识自己并学会管理自己的行为。
家长问答
问：学校是如何创新教育方式的？
答：在全封闭式管理下，学校的教育方式往往比较单一，依靠纪律和惩罚来进行管理。但随着社会的发展，学校应该越来越注重学生的综合素质的提高，这一点需要学校不断创新教育方式，采取多样化的教育方法，激发学生学习的兴趣。综上所述，全封闭式管理是一种对于叛逆孩子管理的有效方式，但是需要学校在实践过程中不断优化完善。学校应该注重学生情感的培养和综合素质的提高，以期让学生在实践中得到更好的提高和进步。
教育好一个孩子，幸福一个家庭。欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读。
有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话﹣19918820630（微信同号）。
