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内蒙古赤峰问题孩子全封闭感恩励志教育学校
结合孩子的兴趣、特长和发展需求，提供多样化的活动选择，让孩子在充实、有意义的替代活动中度过更多时间，并逐渐减少对网络的依赖。
孩子不愿意去学校，不肯配合，怎么办？
如果让孩子自愿，基本上是不太可能实现的，一般情况下我们都会用善意的谎言将孩子带走（以公安机关调查名义或者旅游、上职校、学技术等）并且家长需要和我们配合。
学校会体罚孩子吗？
我们学校所有公共区域都有监控室，家长可以通过手机实时监控。另外，我们有专业的心理老师，我们坚决不允许打骂孩子，这是我们的家长的绝对是可以的保证，全校老师工作人员致力于共同营造和谐的文明校园生活
出来以后孩子能跟得上文化课吗？
首先文化课我们一般是一对一辅导，因为这部分的孩子文化课的基础非常薄弱。其次，他们的学习是被动的，并不是主动的，孩子有了自我学习的这个动力。具体对孩子文化课知道我们有自己的一个方案，一般这种孩子他是有心结的，缺乏一些沟通和情感交流，是不太可能安静下来学习，所以我们文化课老师也必须有这方面的能力，主要引导孩子去做，注重学习过程。
叛逆孩子全封闭学校表示这个时期的孩子好奇心过于强大，男孩子叛逆这段时期的表现为不爱读书，打游戏，女孩子则是喜欢看小说或者沉迷于电视剧等等，其主要表现都是不爱学习，不喜欢读书，这时的家长很头疼，孩子不爱读书就爱干其他不正经的事；二，主观意识强，喜欢和家长对着干，这个时期的孩子自我意识主观格外的强，一点点不如意或不碎，他们的心事都会变得暴躁，然后反抗生活最多接触的父母当然感受最深，父母想让他们做的事天天不做，父母千叮万嘱的事，转眼就忘了，还喜欢和父母谈条件，只有条件妥当了才同意做事情；三，脾气暴躁，对身边的事物我都有批判，这个时期的孩子通常好动，精力旺盛，因此也喜欢去尝试不同的新鲜事物。
这个时期的孩子非常的好动，并且精力也旺盛，喜欢去尝试不同的新鲜事物，也会因为某一件小事在学校而讨厌某个老师或者同学，情绪难以控制，甚至对学校的部分老师的认同和抵制也加以变强，学习和相关科目学科会出现滑坡情况。
（1）培养良好的个人礼仪形象，塑造行如风、站如松、坐如钟的良好形态，养成良好的个人生活习惯与严谨的生活作风；
（2）培养学生团结与协作的团队精神，让学生在集体中学会为他人着想，学会与人相处的和谐之道，学会互相体贴与关怀；
（3）培养学生吃苦耐劳、不轻言放弃的精神，劳动实践课程等；
（4）培养孩子的动手能力，掌握整理被子、站姿训练、品德教育、打扫卫生等基本生活技能；
（5）为学生提供展示自己训练的舞台，丰富校园社团活动、文化节等；
（6）让学生学会用乐观积极的心态面对生活，毕业回访考察等。
1. 体验教育：通过丰富多彩的实践活动，在活动中进行体会、思考
2. 励志教育：应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论
3. 法制教育：遵纪守法、树立正确人生观、价值观
4. 国学学习：孔孟子道、儒家、孝道、感恩
青少年戒网瘾特训学校优势：
青少年素质教育学校心理专家团队雄厚，根据青少年成长心理行为特点，对每一位入校学生，一对一进行准确的分析、定位后，量身定制一套适合在较短时间内，转变的特色教育方案：孩子心理访谈、家长心理访谈、综合评估诊断、对策方案与教育措施，严格执行教育路径。
青少年特训学校以强烈的社会责任感、科学的教育方法和海人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有网瘾、厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化教学，在学校多年的成功教育模式、家长的密切配合及社会的支持下，给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、安全的环境中学习、体验感悟生活。
家长问答
问：关于学校是如何应对青春期孩子的暴躁行为？
1，主动与孩子沟通：作为家长，应该主动与孩子进行交流，即使孩子发脾气也要多与他交流。等孩子情绪平复后，再继续与他聊天，让孩子感受到家长的关心。
2，接纳并帮助孩子释放情绪：让孩子发泄完脾气，而不是试图阻止他发脾气。只有经历完整的情绪起伏，孩子才能更好地认识和管理自己的情绪。
保持耐心：面对孩子时，保持耐心非常重要。
3，即使自己心情不好，也不要对孩子发脾气或恶言
厌学问题的形成不是一朝一夕的，解决也需要投入很多的时间和精力。而系统的视角和专业的方法，是帮助孩子和青少年来访者一起度过难关的前提。我校拥有多年成熟管理模式和针对青少年教育经验，咨询电话19918820630
