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湖北黄冈青春期叛逆行为矫正特训学校有没有?

许多家长向我们求助的时候可以反思一下孩子从小到现在,你们对于孩子在学习上以及日常生活时是怎么沟通的?孩子的抵触心理是如何造成的?是不是我们在和孩子沟通的过程中总是谈到学习或者给孩子讲一些大道理,孩子他根本就听不进去,所以关闭了心门,有什么话也拒绝与父母交流沟通,导致厌学情绪与这个有很大关系
网瘾的危害:
大部分家长跟我们心理老师倾诉, 我的孩子一回到家就想玩游戏、作业很拖拉、说了也不听还顶嘴。
由于过度和错误使用互联网,就像药物上瘾一样,导致了很多身心问题的出现,特别是青少年。
家长们描述的这种现象越来越常见,很多学生过度依赖网络,甚至到痴迷的地步,极大的影响了学生的学习时间和效率,也造成了很多家庭矛盾。

叛逆孩子全封闭学校表示这个时期的孩子好奇心过于强大,男孩子叛逆这段时期的表现为不爱读书,打游戏,女孩子则是喜欢看小说或者沉迷于电视剧等等,其主要表现都是不爱学习,不喜欢读书,这时的家长很头疼,孩子不爱读书就爱干其他不正经的事;二,主观意识强,喜欢和家长对着干,这个时期的孩子自我意识主观格外的强,一点点不如意或不碎,他们的心事都会变得暴躁,然后反抗生活最多接触的父母当然感受最深,父母想让他们做的事天天不做,父母千叮万嘱的事,转眼就忘了,还喜欢和父母谈条件,只有条件妥当了才同意做事情;三,脾气暴躁,对身边的事物我都有批判,这个时期的孩子通常好动,精力旺盛,因此也喜欢去尝试不同的新鲜事物。
这个时期的孩子非常的好动,并且精力也旺盛,喜欢去尝试不同的新鲜事物,也会因为某一件小事在学校而讨厌某个老师或者同学,情绪难以控制,甚至对学校的部分老师的认同和抵制也加以变强,学习和相关科目学科会出现滑坡情况。

大部分网瘾少年与家庭教育是否有关联?
家长要注意,过分溺爱和粗暴无端都容易使青少年沉溺于网络世界之中。网络成瘾青少年常常在其成长过程中出现“父亲功能”的缺失,研究报道有75%以上的网络成瘾患者有“父亲功能”不足甚至缺失的现象。此外,家庭支持系统也有着重要的作用,当支持力量缺乏时,青少年就较易出现严重的网络使用问题。
(1) 童年生活事件,研究发现,不良家庭风险可能导致个体的情绪加工困难,而不良情绪加工会引起各种心理健康问题。在童年生活事件中,最常见的是童年期虐待和忽视照料。
(2)同伴影响,青少年于同伴的关系和社交对其成长影响较大,家庭矛盾时,青少年更加愿意寻求同伴的陪伴,而目前多数未成年人均选择线上社交,一方面是时代趋势,一方面在网络上寻求支持来得更容易。
(3)学校的适应不良和创伤应激也会导致,青少年处在“自我同一性”形成时期,急迫的想要获得认同,但通常学校的教育忽视了这一点,在上学时从老师或同学处获得的信息往往是负面的信息,这时孩子便会从网络是最容易的途径。
(4)网络信息多且杂,虽然网络在飞速发展,但是网络环境的管理还不规范,一些在现实中无法接触或者被禁止的东西,可以较为容易的在网上寻找到相关信息。
1.心理辅导:团体 + 一对一 + 家庭排列
2.常规准军事化训练和国防现代化教育
3.实践体验:农业生活体验、生活技能培训
4.艺术素养拓展

青少年戒网瘾特训学校优势:
青少年素质教育学校心理专家团队雄厚,根据青少年成长心理行为特点,对每一位入校学生,一对一进行准确的分析、定位后,量身定制一套适合在较短时间内,转变的特色教育方案:孩子心理访谈、家长心理访谈、综合评估诊断、对策方案与教育措施,严格执行教育路径。
部分学校简介:
青少年素质教育学校是培训学校是经县教育局、市场监督管理局联合审批,公安部门监管,是一所专门矫正青少年不良行为习惯的学校,学校占地面积50亩,建筑面积12000平方米,总投资3500万元;学校实行民办公助,辅以各级政府政策性资金投入的管理模式,专门接受家长委托和政府部门监管,主要招收10至18周岁沉迷网瘾、逃学厌学、叛逆、早恋、离家出走、自卑自闭、亲情淡漠抑郁、社交恐惧症、打架斗殴、奢侈消费、自控力差、具有暴力倾向等普通学校无法约束的青少年;

家长问答
问:你们学校会不会随意打骂孩子?
答:家长想到的很周到,我们在整个的特训行业,从硬件设施学校配置设施上面是有24小时高清视频,家长可以随时在自己的手机里点回放。是绝不会出现您说的那种状况。
好的学校都是家长反馈的;好的教学都是反复磨合的;好的老师都是真正负责的。欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读
有任何疑问请随时联系叛逆孩子军事化管理学校电话﹣19918820630(微信同号)。








