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广东肇庆封闭式叛逆少年教育学校哪家好
孩子感到劳累，所以不愿意努力，分析孩子劳累的原因，如果任务困难，我们可以降低任务的难度或者减少数量以及缩短时间。
孩子不愿意去学校，不肯配合，怎么办？
如果让孩子自愿，基本上是不太可能实现的，一般情况下我们都会用善意的谎言将孩子带走（以公安机关调查名义或者旅游、上职校、学技术等）并且家长需要和我们配合。
学校会体罚孩子吗？
我们学校所有公共区域都有监控室，家长可以通过手机实时监控。另外，我们有专业的心理老师，我们坚决不允许打骂孩子，这是我们的家长的绝对是可以的保证，全校老师工作人员致力于共同营造和谐的文明校园生活
出来以后孩子能跟得上文化课吗？
首先文化课我们一般是一对一辅导，因为这部分的孩子文化课的基础非常薄弱。其次，他们的学习是被动的，并不是主动的，孩子有了自我学习的这个动力。具体对孩子文化课知道我们有自己的一个方案，一般这种孩子他是有心结的，缺乏一些沟通和情感交流，是不太可能安静下来学习，所以我们文化课老师也必须有这方面的能力，主要引导孩子去做，注重学习过程。
形成网瘾的原因:
家中父母不和睦和成长过程中陪伴的缺失。通过对接受治疗的网瘾孩子分析发现：造成孩子网络成瘾的主要原因中排名第一的是父爱的缺失；排名第二的是父母的教育方式（溺爱和控制）。另外，若夫妻关系或父母与孩子间没有形成良好的相处模式，也会促成孩子网瘾的发生。
解决办法：
青少年素质教育特训学校心理专家认为，只有个人、家庭、学校、社会一起努力， 共同关注儿童青少年的心理健康，才能为他们营造一个积极快乐的成长环境。同时，绿色、健康地使用网络，隔绝网络世界，来到一所军事化管理的学校，也是如今保护青少年身心健康的重要措施之一。
青少年戒网瘾特训学校课程：
青少年戒网瘾特训学校的课程可能因学校的不同而有所差异，课程内容如下:
学校采取全封闭管理、法制讲座、一对一的心理辅导、军事化训练，行为矫正为主，辅以文化补习、兴趣爱好培训、传统文化教育、感恩教育劳动教育、红色传承教育、亲子关系修复、爱国主义教育等，来矫正孩子的不良行为习惯。
1.学校采用八位一体（行为矫正、自我控制管理、一对一心理辅导、学习动力激发、价值观塑造、感恩励志教育、劳动体验教育、家庭教育辅导）教育孩子，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强自身素质，挖掘潜能，培养自身的学习兴趣，使孩子学会做人、学会感恩、学会做事的能力。
2.在教学方法上，这所学校注重多元化和个性化。除了传统的课堂教学外，学校还会采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。同时，学校还会根据每个孩子的具体情况和需求，制定个性化的教学计划和方案，确保每一个孩子都能够得到最好的教育和关怀
与其他特训学校相比，我校优势
地理位置：我校目前设有八所学校，湖南、浙江、安徽等各地都展开办学招生，学校教育局监管，正规办学，面向全国常年招生有保障；其他特训学校私人开办，地理位置过于偏僻，教学证件不规范
教学范围：我校具有多年教学经验，入学签合同，还专注高考教育，设立初高中等教学课程，入学前根据学生自身所受教育程度安排年级，注重孩子自身行为矫正以外还注重孩子学习状况，所上岗教师皆有专业证件和多年教学经验；其他特训学校则是根据招生情况临时决定开设小初高教育，师资配置不全课程不足
管理模式：一所专门针对存在叛逆、厌学、网瘾、早恋、亲情淡漠、离家出走、小偷小摸等问题孩子进行行为和心理调整的全封闭军事化管理学校，24小时远程监控，家长随时可以观看；其他特训学校非封闭式或半封闭式管理，教学管理不集中，教学设备不完善，甚 至无底线体罚
教学流程：我校有毕业回访，三年之内如果反弹，可以免费送到我校培训；其他特训学校毕业后学生反弹没有保障，没有自己核心教学体系
家长问答
问：关于学校是如何应对青春期孩子的暴躁行为？
1，主动与孩子沟通：作为家长，应该主动与孩子进行交流，即使孩子发脾气也要多与他交流。等孩子情绪平复后，再继续与他聊天，让孩子感受到家长的关心。
2，接纳并帮助孩子释放情绪：让孩子发泄完脾气，而不是试图阻止他发脾气。只有经历完整的情绪起伏，孩子才能更好地认识和管理自己的情绪。
保持耐心：面对孩子时，保持耐心非常重要。
3，即使自己心情不好，也不要对孩子发脾气或恶言
其实“厌学”也是每个孩子的必经之路。走错一步，完全有可能影响孩子的升学，甚至影响他的一生。我们更希望通过自己的亲身经历，能够给有需求的家长一些借鉴与帮助，共勉。家庭教育问题，可免费提供咨询，请联系我们19918820630
