山西阳泉封闭式素质教育学校

形成网瘾的原因:

网络成瘾不仅是一种社会现象，也是一种心理障碍。网络成瘾综合症(简称 IAD)，是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控。IAD患者最主要的表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。

解决办法：

青少年素质教育特训学校心理专家认为，只有个人、家庭、学校、社会一起努力， 共同关注儿童青少年的心理健康，才能为他们营造一个积极快乐的成长环境。同时，绿色、健康地使用网络，隔绝网络世界，来到一所军事化管理的学校，也是如今保护青少年身心健康的重要措施之一。

1、心理健康、感恩励志；

2、自我价值的认识与自我分析；

3、抗挫能力的训练与提升；

4、素质拓展；

5、心理疏导；

6、家长课堂交流；

7、安全教育、感恩教育、国学法制教育；

8、书法、戏曲、国学教育；

青少年戒网瘾特训学校优势：

网瘾，就如同一种“精神毒品”，家长们务必深刻认识网瘾的危害，及时帮助孩子戒除网瘾，亡羊补牢，为时未晚。戒网瘾需要正规的机构的介入，从心理方面对孩子做根本性的戒网瘾。学校加强心理健康教育，引导学生心理调控的策略，例如人际交往和情绪控制方面，减少心理危机的出现，从学生自身心理状况出发避免网络成瘾。

部分学校简介：

青少年素质教育学校是一所以矫正不良青少年行为为主的专门素质教育学校，集普教、特教为一体。针对年满8-20周岁有厌学、叛逆、弃学、逃课等不良问题青少年，在学校矫正转化后，对于优秀的学生，可回原校学习，也可报考集团内部的中职、普教继续完成学业，学得一技之长。学校可降低文化成绩标准送入本地普通高中就读美、音、体等特殊专业。

家长问答

问：我刚刚过去一个学校，他说像我的孩子所处的问题，不用像你们学校制定的那么长的时间就可以改变，为什么你们学校需要那么长时间呢？

答：如果用短效的时间就能让孩子成人不管你出多高的费用，我是不会给你这种承诺的，我们是一个品牌学校，真正的教育好一个孩子是有一个过程，入校前孩子10多年的性格，他也差不多定型，不可能在非常短暂的时间把孩子教导好。

真正懂心理的父母，不盲从，不盲信，懂得去了解孩子的发展规律，科学的教育孩子，懂心理的父母与孩子相处更自由，更轻松，不焦虑。别等孩子出现了心理问题才来后悔没有早点联系专业院校老师，咨询方式：19918820630