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广东茂名封闭式叛逆少年教育学校哪家好

中学生拖延症是一种复杂的心理现象
拖延是一种低效的时间管理行为,也是一种复杂的心理现象,涉及认知、情感、归因等方面。它与人们的情绪和心理健康密切相关,并对学生的学习和生活产生负面影响。一般来说,长时间的拖延对学生有学习效率降低、浪费时间、成绩下降、习惯找借口、积累负面情绪甚至自暴自弃等消极影响。
拖延行为会对学生的学习和生活造成严重的不利后果。因此,学生的拖延行为习惯应该引起学校和家长的高度重视,具体可采取以下措施来对改善学生的拖延行为——制订详细可行的学习计划,它能够增强学生学习的目的性和计划性,能有效地提高时间利用率,减少拖延行为。老师和家长应该引导学生制订计划时应紧密结合学生自身情况,不能过高也不能过低。先按时间和任务制定短期计划,再制定长期计划。注意计划表需要给孩子留有一定自由发挥的空间。

学校师资优势:全国十佳著名优秀教育专家;所有教师5年军龄、3年教龄;全天候24小时一对一辅导;办学十四年,反弹率为0;因材施教,定制化服务。
文化课同步教学:重视孩子的教育,学校不但有图书馆,还有文化知识辅导。让孩子们在心理健康、身体素质、还文化辅导上跟得上时代的步伐。
招生要求:10-18岁青少年,身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
假期要求:孩子入校纠正期间,家长不请假,孩子是不能离校的,过年也要在学校(家长可以来校和孩子一起过年)

贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则,叛逆孩子戒网瘾学校的特训教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。
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