安徽铜陵叛逆青少年军事化管理机构今年强推

承认自己的不完美，才能接纳不完美的孩子

在《危险的心理治疗》一书中，苏珊·斯科菲尔德·麦克奈布说“当我发现我不一定比我从患者那里听到的所有母亲都做得更好时，心理治疗和母性之间的联系变得更加复杂和痛苦。”

作为一名心理治疗师，她在工作中遇到了许多形形色色的病人。他们中的许多人在童年时期受到了父母不同程度的伤害。尽管每一次治疗都是成功的，但她发现大多数接受治疗的患者最终都会表达同样的情感：“如果我的父母有……，我就不会遭受那么多痛苦，也不会接受那么多治疗。”

苏珊·斯科菲尔德·麦克奈布的经验告诉我们，作为父母，我们要接受自己的不完美，每个人都有缺点，每个家长都应该勇于承认和面对自己的缺点。只有接受不完美的自己，他们才能接纳不完美的孩子。

我们大可以放松自己，不必因为成为了父母，多了一个扮演角色而感到焦虑，感到太大压力，适时调整自己的心态也很重要。我们可以多看些心理学方面的书籍，深入了解自己，观察自己和叛逆孩子相处的模式，学习一些有用的亲子教育沟通方法，运用到实际生活中去，相信一定会有帮助的。

师资团队强大：有心理辅导老师，行为教育老师，法制教育老师、军事训练教练，而且老师们都有丰富的叛逆孩子教学经验，叛逆学校-会针对孩子特征，制定个性化的适合孩子的矫正方案，帮助孩子找准正确的发展方向。学员入学签订合同，保证效果，直到家长满意为止。

军事化管教学校多种教育模式：通过行为矫正、思想教育、文化学日、军事训练，社会实线等多方位一体的科学化拓展模式，以及日常拓展训练，农村生活体验和感恩教育多个载休全方位帮助青少年蜕变，并且持续跟踪家庭教育问题，对父母进行教育指导和纠正。

封闭式叛逆孩子管教学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有网瘾、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、暴力倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化补习，在学校多年的成功教育模式下，家长的密切配合下，在社会的支持下，给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、安全的环境中学习、体验感悟生活。

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