吉林吉林孩子叛逆封闭式学校效果好吗？

互联网已经深入到未成年人的生活和学习中，据了解，中国未成年人互联网普及率已达99.2%，78%的10岁以下儿童开始接触互联网，初次触网的主要年龄是6~10岁。由于孩子的心智尚未成熟，自制力很差，所以很容易上瘾，从而影响身心健康和学习成绩。

1.陪孩子一起出去爬山踏青，去亲近大自然，去公园做运动，哪怕是在家里，你也可以培养一些有意义的爱好。比如做手工、画画、练字、玩乐器等。即使只是和孩子聊天看书，也能创造更多精彩的亲子时光，它不仅能帮助孩子培养健康的娱乐方式，还会增进亲子关系，这些都能让孩子心中的充满了美好回忆。

2.告诉孩子网瘾的危害，在对孩子进行思想教育指导时，可以引用社会上的典型例子作为警告。比如说社会上有很多因为沉迷网络和游戏迷失自我的事件，可以把这些因为沉迷手机而造成的不良事件整理出来，让孩子自己多看一看。因为到了青春期阶段，孩子已经培养了自己的初步判断能力，这可以帮助他们正确地判断一件事的利弊。

你们学校相比其他学校的优势在哪里?

答：我们学校最大的优势在于我们的师资力量强大、规模大、辅导方案的完善以及我们的教学环境和教学设备的完善。我们学校有专业的心理老师近四十多人以及部队退伍辅导员近四十多人，我们有将近一百个教职员工，且都是经过严格筛选后才留下来的。针对每个孩子我们都有完善的辅导方案以及辅导记录。

你们学校通过什么样的方式去改变孩子？

答：我们青少年特训学校有七大教学模式，通过七大教学模式（全封闭式管教、一对一心理辅导、小初高同步文化辅导、青少年特长教育、感恩励志教育、劳动实践教育、亲子教育）和我们老师与孩子同吃、同住、同生活，同娱乐，用爱感化孩子相结合，达到教育和矫正孩子的目的。

叛逆学校招生对象：存在厌学、逃学、叛逆；懒散、懒惰，生活作息不规律、气暴脾躁、亲情冷漠、亲子关系疏离；网瘾、网恋、网赌、网络诈骗；抑郁、焦虑、强迫症、自闭、情绪障碍、心理障碍、心境障碍、双向情感障碍、品行障碍等心理问题；辍学、抽烟、喝酒、打架斗殴、离家出走、社会化以及上瘾性人格、多动症、完美主义等青少年心理及行为问题。

封闭式学校实施“五位一体”教学法，即军事训练、心理健康疏导、素质养成教育、文化课提升、家庭教育五位一体，专业矫正青少年的坏习惯，解决孩子叛逆问题。详情请咨询电话：19918820630，微信同号。